Quiz adaptacyjny B1 (PP) / B2 (PR) • Znajomość środków językowych (minidialogi), część ustna PP+PR

Test maturalny: Funkcje językowe

Test z funkcji językowych: reagowanie w typowych sytuacjach (prośba, propozycja, zaproszenie, zgoda i odmowa, gratulacje, współczucie). Wyjaśnienie po każdej odpowiedzi.

Rozpocznij quiz z funkcji językowych → Zadania z tego tematu w katalogu →

Konto zakładasz w minutę · pełny dostęp do wszystkich przedmiotów od 49 zł/mies.

Sprawdzian z funkcji językowych (angielski) w wersji szkolnej →

Pytania w bazie: 176; pytań w bazie
Typy pytań w temacie: 8; typów pytań

Quiz z funkcji językowych w Matury Online — pytanie z tematu „Funkcje językowe” po sprawdzeniu odpowiedzi, z wynikiem i wyjaśnieniem

O temacie

Funkcje językowe — najważniejsze fakty

Funkcje językowe to umiejętność reagowania w rozmowie, opisana w podstawie programowej w wymaganiach dotyczących reagowania ustnego i pisemnego. W arkuszach poziomu podstawowego z lat 2023–2026 sprawdzało ją zadanie 8. za 3 punkty: trzy minidialogi, w których wybiera się brakującą wypowiedź lub jej fragment spośród opcji A, B i C.

Najważniejsze grupy zwrotów:

1Prośby: Could you…? Would you mind + -ing? Do you mind if…?
2Propozycje: Why don't we…? Shall we…? How about + -ing? Let's…
3Zaproszenia: Would you like to…? Do you fancy + -ing?
4Zgoda: Sure, no problem. Of course. I'd love to. Sounds good.
5Odmowa: I'm afraid I can't. I'd love to, but…
6Gratulacje i życzenia: Congratulations! Well done!
7Współczucie: I'm sorry to hear that.
8Pocieszanie: Don't worry. Cheer up.
9Zgadzanie się: I agree. You're right.
10Niezgadzanie się: I disagree. I don't think so. I see your point, but…
11Wyrażanie opinii: In my opinion, I think, As far as I'm concerned.
12Preferencje: I'd rather…, I prefer + -ing.

Te same zwroty przydają się w części ustnej, zwłaszcza w zadaniu 1. – rozmowie z odgrywaniem roli (Informator CKE, s. 9–10).

Pytania z bazy dla tego tematu

💬 Wypróbuj pytania z tematu „Funkcje językowe”

Prawdziwe pytania z bazy — kliknij odpowiedź i sprawdź. Po jednym z każdego dostępnego typu (do 6 zakładek). Tak samo wyglądają pytania w Quizie w aplikacji, gdzie odpowiedzi otwarte ocenia AI.

Quiz w Matury Online — panel „Filtruj” z zaznaczonym tematem „Funkcje językowe” i pytaniem z tego tematu

Jak działa quiz

Quiz z funkcji językowych — krok po kroku

1Filtr tematu. W kreatorze sesji wybierasz „Funkcje językowe”, poziom (podstawa / rozszerzenie) i liczbę pytań — losują się tylko pytania z tego tematu. W trakcie sesji panel „Filtruj” zawęża jeszcze typ zadania i trudność 1–5.
2Wyjaśnienie po każdej odpowiedzi. Klikasz „Sprawdź odpowiedź” i od razu widzisz, czy dobrze, oraz dlaczego. Odpowiedzi otwarte ocenia AI według kryteriów CKE.
3Trudność i powtórki. Quiz dobiera pytania do Twojego poziomu (celuje w ok. 70% trafień), a te, z którymi miałeś kłopot, wracają jako powtórki — po dniu, po tygodniu, potem coraz rzadziej.

Zamknięte (A–D)48
Otwarte34
Dopasuj33
Luki w tekście22
Wielokrotny wybór22
Uzupełnij6
Prawda/Fałsz6
Praca z tekstem5

Rozpocznij quiz

W tym quizie

Typy pytań w teście z funkcji językowych

Quiz losuje spośród 176 pytań w bazie. Każdy typ pokazujemy tak, jak wygląda w Quizie.

Rozkład typów pytań w banku

176 pytań · 8 typów

◉ 27%

✎ 19%

⇄ 19%

• 13%

☑ 13%

Zamknięte (A–D)48 (27%)

Otwarte34 (19%)

Dopasuj33 (19%)

Luki w tekście22 (13%)

Wielokrotny wybór22 (13%)

Uzupełnij6 (3%)

Prawda/Fałsz6 (3%)

Praca z tekstem5 (3%)

Najważniejsze typy w tym temacie

top 4 z 8 · tak jak w Quizie

matury-online.pl/dashboard

– Would you like some more tea? – ___

AYes, I'm afraid so.

BNo, thanks. I've had enough.

CIt doesn't matter.

DSorry, I didn't do it.

◉Typ 01

Zamknięte (A–D)

Wybierz jedną z 4 odpowiedzi A/B/C/D.

📚Wszystkie przedmioty

48 pytań · 27% banku

matury-online.pl/dashboard🤖 AI

Zareaguj po angielsku (1–2 zdania) w każdej z podanych sytuacji.

1. Your friend tells you he failed his driving test. 2. A stranger asks you the way to the station, but you don't know it.

2/2

🤖 Ocena AI · 30 s · CKE-style

„Pełne wskazanie wymaganych elementów odpowiedzi.”

+20 XP

✎Typ 02AI ocenia

Otwarte

Odpowiedz pełnym zdaniem. AI ocenia w 30 s z komentarzem CKE.

📚Wszystkie przedmioty

34 pytań · 19% banku

matury-online.pl/dashboard

Dopasuj prośbę do funkcji językowej.

Could you pass me the salt?→

You'd better see a doctor.→

Let's go for a walk.→

I'm sorry I forgot.→

apologysuggestionrequestadvice

⇄Typ 03

Dopasuj

Połącz elementy w pary: termin → definicja, autor → dzieło, wzór → nazwa.

📚Wszystkie przedmioty

33 pytań · 19% banku

matury-online.pl/dashboard

📝

Luki w tekście

Format z arkusza CKE

•Typ 04

Luki w tekście

Typ zadania w tym banku.

22 pytań · 13% banku

Pozostałe typy w tym banku (4)

☑Wielokrotny wybór· 22⎵Uzupełnij· 6⚖Prawda/Fałsz· 6◫Praca z tekstem· 5

Zakres testu

„Funkcje językowe” – co sprawdza test?

5 kluczowych umiejętności – każdą przećwiczysz na pytaniach w Quizie.

Prośby — formal vs informal

Od mniej do bardziej uprzejmych: Can you…? → Could you…? → Would you mind + -ing? → Could you possibly…? → I was wondering if you could… (Informator CKE, s. 37: I was wondering if you could help me with this suitcase). Can you…? pasuje do rozmowy ze znajomymi, Could you…? – do większości sytuacji. Po mind stoi forma -ing: Would you mind opening the window? (nie: Would you mind to open). Na pytanie Do you mind…? zgodę wyraża się przecząco: No, not at all.

Propozycje i zaproszenia

Propozycja wspólnego działania: Why don't we…? Shall we…? Let's… How about + -ing? What about + -ing? Propozycja pomocy: Shall I…? Would you like me to…? Zaproszenie: Would you like to + bezokolicznik? Do you fancy + -ing? Częstowanie: Would you like some tea? Help yourself. Informator CKE: Shall we go to the seaside this weekend? Shall I help you? Would you like some tea? (s. 36). W arkuszu PP z maja 2024 r. (zadanie 9.1.) zdanie Why don't we take part in the competition? trzeba było połączyć z What about taking part in the competition?

Gratulacje, współczucie, pocieszanie

Podstawa programowa wymienia składanie życzeń i gratulacji oraz wyrażanie uczuć i emocji, w tym radości, smutku i współczucia. Gratulacje: Congratulations on + rzeczownik lub forma -ing! Well done! Good for you! That's wonderful news! Współczucie: I'm sorry to hear that. That's terrible news. Pocieszanie: Don't worry. It'll be all right. Cheer up. Things will get better. Look on the bright side. Uwaga: congratulations ma w tym zwrocie zawsze formę liczby mnogiej.

Wyrażanie opinii i (nie)zgadzanie się

Opinia: In my opinion / I think / I believe / As far as I'm concerned / From my point of view / If you ask me. Zgadzanie się: I agree (completely). Absolutely. You're right. That's exactly what I think. I couldn't agree more. Niezgadzanie się (uprzejmie): I see your point, but… I'm afraid I disagree. I'm not so sure about that. Mocniej: I totally disagree. That's not true. Uwaga: 'I'm agree' to błąd – agree jest czasownikiem, więc poprawnie: I agree.

Mini-dialogues — strategia czytania kontekstu

W arkuszach poziomu podstawowego z lat 2023–2026 zadanie 8. to trzy minidialogi osób X i Y z luką i trzema opcjami A–C. Luka bywa całą wypowiedzią albo jej początkiem, a dalszy ciąg jest podpowiedzią, np. X: Let's take the lift. Y: _____ We'll have to use the stairs instead. (maj 2024, zadanie 8.1.). Jak pracować: (1) przeczytaj cały minidialog, także to, co następuje po luce; (2) ustal, czego dotyczy sytuacja – prośby, propozycji, podziękowania, złej wiadomości; (3) odrzuć opcje, które nie łączą się logicznie z następnym zdaniem; (4) sprawdź, czy styl odpowiedzi pasuje do sytuacji. Przydatne zwroty: Sounds good! (zgoda, potocznie), I'm afraid not (uprzejma odmowa), Don't mention it (odpowiedź na podziękowanie – maj 2025, zadanie 8.1.).

🇬🇧 Do zapamiętania

Konstrukcje i zwroty – „Funkcje językowe”

Konstrukcje gramatyczne, kolokacje i zwroty z działu „Funkcje językowe”. Test na poziomie B1 (PP) / B2 (PR) sprawdza umiejętność użycia w kontekście, nie suchej teorii.

Polite request: Could you possibly help me with this report?; Could + possibly = bardzo uprzejma prośba.
Uprzejma odmowa: I'd love to, but I'm afraid I can't.; I'd love to, but… łagodzi odmowę.
Uprzejma niezgoda: I see your point, but I'm not so sure.; I see your point łagodzi sprzeciw.
Mind + forma -ing: Would you mind opening the window?; Po mind forma -ing, nie to + bezokolicznik.

Na czym potykają się maturzyści

Typowe błędy w teście z funkcji językowych

Sprawdź, czy nie wpadasz w te pułapki – przy każdej jest poprawna wersja i wyjaśnienie.

❌ Błąd

A: 'Do you mind if I open the window?' B: 'Yes, please!'

✅ Poprawnie

A: 'Do you mind if I open the window?' B: 'No, not at all. / Of course not.'

Dlaczego: Do you mind? znaczy „czy masz coś przeciwko?”. Zgodę wyraża więc odpowiedź przecząca (No, not at all), a Yes oznacza sprzeciw.

❌ Błąd

A: 'I just got promoted!' B: 'I'm sorry to hear that.'

✅ Poprawnie

A: 'I just got promoted!' B: 'Congratulations! Well done!'

Dlaczego: Na dobrą wiadomość odpowiadamy gratulacjami. I'm sorry to hear that wyraża współczucie i pasuje do złych wiadomości.

❌ Błąd

Would you mind to close the door?

✅ Poprawnie

Would you mind closing the door?

Dlaczego: Po mind stoi forma -ing, nie bezokolicznik z to: Would you mind closing…?

❌ Błąd

I'm agree with you completely.

✅ Poprawnie

I agree with you completely.

Dlaczego: Agree jest czasownikiem, nie przymiotnikiem, więc nie stoi przed nim am.

❌ Błąd

Congratulation on your wedding!

✅ Poprawnie

Congratulations on your wedding!

Dlaczego: W gratulacjach używa się formy liczby mnogiej: Congratulations (podobnie jak Thanks).

❌ Błąd

X: 'Thanks for giving the message to Mr Jones.' Y: 'Maybe another time. It was a pleasure.'

✅ Poprawnie

X: 'Thanks for giving the message to Mr Jones.' Y: 'Don't mention it. It was a pleasure.'

Dlaczego: Na podziękowanie odpowiadamy Don't mention it albo You're welcome. Maybe another time to odmowa na propozycję. Minidialog z arkusza PP z maja 2025 r. (zadanie 8.1.).

Strategia

„Funkcje językowe” – jak rozwiązywać test

Kolejność kroków przy rozwiązywaniu – w quizie i na maturze.

1 1) Czytaj cały minidialog – zdanie po luce często rozstrzyga.
2 2) Ustal, czy wiadomość jest dobra, czy zła: od tego zależy, czy pasują gratulacje, czy współczucie.
3 3) Na pytanie Do you mind…? / Would you mind…? zgodę wyraża odpowiedź przecząca: No, not at all.
4 4) Po mind, avoid i enjoy stoi forma -ing, nie bezokolicznik (Informator CKE, s. 44: I enjoy swimming).
5 5) Agree jest czasownikiem: I agree, nie: I am agree.
6 6) Congratulations – zawsze w liczbie mnogiej.
7 7) Could you…? i Would you…? brzmią uprzejmiej niż Can you…? i Will you…?
8 8) Uprzejma odmowa: I'd love to, but… albo I'm afraid I can't.

Pytania o test z funkcji językowych

Co sprawdza test z funkcji językowych?

Zadania z działu „Funkcje językowe” w zakresie wymagań podstawy programowej dla szkoły ponadpodstawowej (Dz.U. 2024 poz. 1019).

Jakie rodzaje pytań są w teście?

Zamknięte i otwarte, tak jak w arkuszu. Rozkład typów w tym teście widać wyżej na stronie i pochodzi z bazy pytań.

Jak oceniane są odpowiedzi otwarte?

Odpowiedzi otwarte ocenia AI, a po ocenie widzisz komentarz z tym, czego w odpowiedzi zabrakło.

Czym test różni się od arkusza maturalnego?

Test obejmuje jeden dział i podaje wyjaśnienie po każdej odpowiedzi. Arkusz pisemny trwa 120 minut na poziomie podstawowym i 150 minut na rozszerzonym; na każdym poziomie można uzyskać 60 punktów (Informator CKE).