Lista CKE na lata 2026–2028

Matura ustna z polskiego: pytania jawne

Wszystkie 76 pytań jawnych z komunikatu CKE, ułożone według lektur. Przy omówionych pytaniach znajdziesz, o co w nich chodzi, możliwą tezę, sceny do wykorzystania, kryteria komisji i typowe błędy.

Omówione: 76 z 76 pytań. Kolejne dochodzą.

Pytania jawne

Lista pytań według lektur

Na egzaminie każde pytanie kończy się poleceniem „Omów zagadnienie na podstawie… W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst”.

„Biblia”

Księga Hioba, Księga Koheleta, Apokalipsa św. Jana (fragmenty)

  1. 1. Motyw cierpienia niezawinionego
  2. 2. Człowiek wobec niestałości świata
  3. 3. Wizja końca świata

„Mitologia”

Jan Parandowski, cz. I Grecja

  1. 4. Poświęcenie się w imię wyższych wartości
  2. 5. Problematyka winy i kary
  3. 6. Miłość silniejsza niż śmierć

„Iliada”

Homer (fragmenty)

  1. 7. Heroizm jako postawa człowieka w zmaganiu się z losem

„Antygona”

Sofokles

  1. 8. Prawa boskie a prawa ludzkie
  2. 9. Człowiek wobec przeznaczenia

„Lament świętokrzyski”

fragmenty

  1. 10. Motyw cierpiącej matki

„Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią”

fragmenty

  1. 11. Motyw tańca śmierci

„Pieśń o Rolandzie”

fragmenty

  1. 12. Średniowieczny wzorzec rycerza

„Makbet”

William Szekspir

  1. 13. Moralna odpowiedzialność za czyny
  2. 14. Czy człowiek decyduje o własnym losie?
  3. 15. Jaki wpływ na człowieka ma sprawowanie przez niego władzy?

„Skąpiec”

Molier

  1. 16. Czy dobra materialne czynią człowieka szczęśliwym?
  2. 17. Przyczyny nieporozumień między rodzicami a dziećmi

„Satyry”

Ignacy Krasicki

  1. 18. Wady ludzkie w krzywym zwierciadle satyry

„Romantyczność”

Adam Mickiewicz

  1. 19. Świat ducha a świat rozumu

„Ballady”

Adam Mickiewicz

  1. 20. Na czym polega ludowa sprawiedliwość?

„Dziady cz. III”

Adam Mickiewicz

  1. 21. Losy młodzieży polskiej pod zaborami
  2. 22. Mesjanizm jako romantyczna idea poświęcenia
  3. 23. Postawy społeczeństwa polskiego wobec zaborcy
  4. 24. Różne postawy człowieka wobec Boga
  5. 25. Jakie prawdy o człowieku ujawniają jego sny albo widzenia?
  6. 26. W jakim celu twórca nawiązuje do motywów biblijnych?
  7. 27. Walka dobra ze złem o duszę ludzką
  8. 28. Czym dla człowieka może być wolność?
  9. 29. Motyw samotności

„Lalka”

Bolesław Prus

  1. 30. Miłość – siła destrukcyjna czy motywująca do działania?
  2. 31. Praca jako pasja człowieka
  3. 32. Jaką rolę w relacjach międzyludzkich odgrywają majątek i pochodzenie?
  4. 33. Konfrontacja marzeń z rzeczywistością
  5. 34. Miasto – przestrzeń przyjazna czy wroga człowiekowi?
  6. 35. Czym dla człowieka mogą być wspomnienia?

„Potop”

Henryk Sienkiewicz (fragmenty)

  1. 36. Postawy odwagi i tchórzostwa

„Zbrodnia i kara”

Fiodor Dostojewski

  1. 37. Walka człowieka ze swoimi słabościami
  2. 38. Motyw winy i kary
  3. 39. Ile człowiek jest gotów poświęcić dla innych?
  4. 40. Co może determinować ludzkie postępowanie?
  5. 41. Motyw przemiany bohatera

„Wesele”

Stanisław Wyspiański

  1. 42. Co utrudnia porozumienie między przedstawicielami różnych grup społecznych?
  2. 43. Rola chłopów i inteligencji w sprawie niepodległościowej
  3. 44. Sen o Polsce czy sąd nad Polską?
  4. 45. Symboliczne znaczenie widm i zjaw
  5. 46. Motyw tańca

„Chłopi”

Władysław Stanisław Reymont (fragmenty)

  1. 47. Obyczaj i tradycja w życiu społeczeństwa

„Przedwiośnie”

Stefan Żeromski

  1. 48. Jakie znaczenie ma tytuł dla odczytania sensu utworu?
  2. 49. Wojna i rewolucja jako źródła doświadczeń człowieka
  3. 50. Różne wizje odbudowy Polski po odzyskaniu niepodległości
  4. 51. Młodość jako czas kształtowania własnej tożsamości
  5. 52. Rola autorytetu w życiu człowieka
  6. 53. Utopijny i realny obraz rzeczywistości

„Ferdydurke”

Witold Gombrowicz (fragmenty)

  1. 54. Groteskowy obraz świata
  2. 55. Człowiek wobec presji otoczenia

„Proszę państwa do gazu”

Tadeusz Borowski

  1. 56. „Człowiek zlagrowany” jako ofiara zbrodniczego systemu

„Inny świat”

Gustaw Herling-Grudziński (fragmenty)

  1. 57. Jakie znaczenie ma tytuł dla odczytania sensu utworu?
  2. 58. Konsekwencje zniewolenia człowieka

„Zdążyć przed Panem Bogiem”

Hanna Krall

  1. 59. Czy możliwe jest zachowanie godności w skrajnych sytuacjach?
  2. 60. Zagłada z perspektywy świadka i uczestnika wydarzeń w getcie
  3. 61. Walka o życie z perspektywy wojennej i powojennej

„Dżuma”

Albert Camus

  1. 62. Co skłania człowieka do poświęceń?
  2. 63. Człowiek wobec cierpienia i śmierci
  3. 64. Czy możliwa jest przyjaźń w sytuacjach skrajnych?
  4. 65. Jakie postawy przyjmuje człowiek wobec zła?

„Rok 1984”

George Orwell

  1. 66. Czy możliwe jest zbudowanie doskonałego państwa?
  2. 67. Jak zachować wolność w państwie totalitarnym?
  3. 68. Znaczenie propagandy w państwie totalitarnym
  4. 69. Nowomowa jako sposób na ograniczenie wolności człowieka

„Tango”

Sławomir Mrożek

  1. 70. Bunt przeciwko porządkowi społecznemu
  2. 71. Konflikt pokoleń
  3. 72. Normy społeczne – ograniczają człowieka czy porządkują życie?

„Górą «Edek»”

Marek Nowakowski

  1. 73. W jakim celu autor nawiązuje w swoim tekście do innego tekstu?

„Miejsce”

Andrzej Stasiuk

  1. 74. Miejsca ważne w życiu człowieka

„Profesor Andrews w Warszawie”

Olga Tokarczuk

  1. 75. Stan wojenny z perspektywy obcokrajowca

„Podróże z Herodotem”

Ryszard Kapuściński (fragmenty)

  1. 76. Czym dla człowieka może być podróżowanie?

Według Informatora CKE

Jak wygląda egzamin

Część ustna trwa 30 minut i jest obowiązkowa dla wszystkich maturzystów, bez podziału na poziomy.

15 min

Przygotowanie

Losujesz zestaw z dwoma zadaniami. Możesz zrobić plan i notatki, bez słowników i innych pomocy.

10 min

Dwie wypowiedzi

Zadanie 1: pytanie jawne o lekturę z kontekstem. Zadanie 2: zagadnienie do dołączonego tekstu albo obrazu. Kolejność wybierasz sam.

5 min

Rozmowa z komisją

Od 1 do 3 pytań do Twoich wypowiedzi. Co najmniej jedno dotyczy Twojego zdania, żadne szczegółów fabuły.

Punktacja: 30 punktów, zdajesz od 9

Komisja przyznaje punkty w czterech kryteriach.

16 pkt

Treść obu wypowiedzi

Po 8 pkt na zadanie. Najwyżej oceniana jest bogata argumentacja z kontekstem, bez błędów rzeczowych.

4 pkt

Kompozycja

Po 2 pkt na zadanie: wstęp, część zasadnicza i zakończenie, logicznie połączone.

6 pkt

Rozmowa

Odpowiedzi na temat, poprawne i konkretne, a nie ogólniki.

4 pkt

Język

Słownictwo, poprawność i płynność w całym egzaminie.

Matura ustna z polskiego: najczęstsze pytania

Ile jest pytań jawnych na maturze ustnej 2026–2028?
Lista CKE na lata 2026–2028 ma 76 pytań do lektur obowiązkowych. Na egzaminie losujesz zestaw, w którym jedno z zadań to pytanie z tej listy.
Ile punktów trzeba zdobyć, żeby zdać ustny polski?
Za część ustną można dostać 30 punktów. Zdajesz, jeśli zdobędziesz co najmniej 30%, czyli 9 punktów.
Czy w odpowiedzi trzeba podać kontekst?
Tak. Każde pytanie jawne kończy się poleceniem „W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst”. Bez kontekstu za wypowiedź o lekturze można dostać najwyżej 4 z 8 punktów.
Czym jest zadanie niejawne?
To drugie zadanie w zestawie. Dostajesz tekst literacki, nieliteracki albo ikoniczny (np. obraz) i zagadnienie, które omawiasz na jego podstawie oraz wybranego tekstu kultury lub własnych doświadczeń. Tych zadań wcześniej nie znasz.

Źródła: komunikat dyrektora CKE z 30 sierpnia 2024 r. (lista pytań jawnych 2026–2028), Informator o egzaminie maturalnym z języka polskiego od roku szkolnego 2024/2025.