Co sprawdza test z powstania styczniowego i jego następstw?

Zadania z działu „Powstanie styczniowe i jego następstwa” w zakresie wymagań podstawy programowej dla szkoły ponadpodstawowej (Dz.U. 2024 poz. 1019).

Jakie rodzaje pytań są w teście?

Zamknięte i otwarte, tak jak w arkuszu. Rozkład typów w tym teście widać wyżej na stronie i pochodzi z bazy pytań.

Jak oceniane są odpowiedzi otwarte?

Odpowiedzi otwarte ocenia AI, a po ocenie widzisz komentarz z tym, czego w odpowiedzi zabrakło.

Czym test różni się od arkusza maturalnego?

Test obejmuje jeden dział i podaje wyjaśnienie po każdej odpowiedzi. Arkusz na poziomie rozszerzonym trwa 180 minut i jest za 60 punktów: 45 za zadania zamknięte i krótkiej odpowiedzi oraz 15 za wypowiedź argumentacyjną (Informator CKE).

Powstanie styczniowe i jego następstwa – testy maturalne z historii 2027

O temacie

Powstanie styczniowe i jego następstwa — najważniejsze fakty

Dział obejmuje powstanie styczniowe (wybuch 22 stycznia 1863, walki do 1864 r.) i jego następstwa. Geneza: klęska Rosji w wojnie krymskiej (1853–1856) i „odwilż posewastopolska” za Aleksandra II, reformy Aleksandra Wielopolskiego (naczelnik rządu cywilnego od 1862 r.; m.in. Szkoła Główna w Warszawie, 1862), spór „białych” i „czerwonych”, branka w nocy z 14 na 15 stycznia 1863.

Wybuch: Komitet Centralny Narodowy ogłosił się Tymczasowym Rządem Narodowym i wydał 22 stycznia 1863 manifest wzywający do walki oraz dekrety o uwłaszczeniu chłopów. Charakter walk: wojna partyzancka — ok. 1200 bitew i potyczek w Królestwie Polskim, na Litwie i Białorusi, bez regularnej armii.

Władze: tajny Rząd Narodowy i podziemne państwo z własną administracją; dyktatorzy — Ludwik Mierosławski (styczeń–luty 1863), Marian Langiewicz (marzec 1863), Romuald Traugutt (od 17 października 1863; aresztowany w nocy z 10 na 11 kwietnia 1864, stracony 5 sierpnia 1864 na stokach Cytadeli Warszawskiej).

Reakcja międzynarodowa: konwencja Alvenslebena między Prusami a Rosją (8 lutego 1863), noty dyplomatyczne Francji, Wielkiej Brytanii i Austrii — bez pomocy zbrojnej. Uwłaszczenie: ukaz Aleksandra II z 2 marca 1864. Następstwa: egzekucje, zesłania na Syberię, konfiskaty majątków, likwidacja odrębności Królestwa Polskiego i rusyfikacja.

W zakresie rozszerzonym także znaczenie powstania dla kształtowania się nowoczesnego narodu polskiego oraz działalność zesłańców na Syberii (m.in. Benedykt Dybowski, Jan Czerski, Aleksander Czekanowski).

Pytania z bazy dla tego tematu

🗡️ Wypróbuj pytania z tematu „Powstanie styczniowe i jego następstwa”

Prawdziwe pytania z bazy — kliknij odpowiedź i sprawdź. Po jednym z każdego dostępnego typu (do 6 zakładek). Tak samo wyglądają pytania w Quizie w aplikacji, gdzie odpowiedzi otwarte ocenia AI.

Quiz w Matury Online — panel „Filtruj” z zaznaczonym tematem „Powstanie styczniowe i jego następstwa” i pytaniem z tego tematu

Jak działa quiz

Quiz z powstania styczniowego i jego następstw — krok po kroku

1Filtr tematu. W kreatorze sesji wybierasz „Powstanie styczniowe i jego następstwa”, poziom (podstawa / rozszerzenie) i liczbę pytań — losują się tylko pytania z tego tematu. W trakcie sesji panel „Filtruj” zawęża jeszcze typ zadania i trudność 1–5.
2Wyjaśnienie po każdej odpowiedzi. Klikasz „Sprawdź odpowiedź” i od razu widzisz, czy dobrze, oraz dlaczego. Odpowiedzi otwarte ocenia AI według kryteriów CKE.
3Trudność i powtórki. Quiz dobiera pytania do Twojego poziomu (celuje w ok. 70% trafień), a te, z którymi miałeś kłopot, wracają jako powtórki — po dniu, po tygodniu, potem coraz rzadziej.

Zamknięte (A–D)11
Otwarte9
Dopasuj8
Prawda/Fałsz5
Uzupełnij3
Wielokrotny wybór3
Wykres3
Tabela danych1

Rozpocznij quiz

W tym quizie

Typy pytań w teście z powstania styczniowego i jego następstw

Quiz losuje spośród 43 pytania w bazie. Każdy typ pokazujemy tak, jak wygląda w Quizie.

Rozkład typów pytań w banku

43 pytań · 8 typów

◉ 26%

✎ 21%

⇄ 19%

⚖ 12%

Zamknięte (A–D)11 (26%)

Otwarte9 (21%)

Dopasuj8 (19%)

Prawda/Fałsz5 (12%)

Uzupełnij3 (7%)

Wielokrotny wybór3 (7%)

Wykres3 (7%)

Tabela danych1 (2%)

Najważniejsze typy w tym temacie

top 4 z 8 · tak jak w Quizie

matury-online.pl/dashboard

Bezpośrednią przyczyną wybuchu powstania styczniowego w 1863 roku było:

Aogłoszenie tzw. branki, czyli poboru do wojska rosyjskiego wymierzonego w młodzież konspiracyjną

Bśmierć cara Aleksandra II i objęcie tronu przez bardziej surowego Aleksandra III

Cklęska Rosji w wojnie krymskiej i wyraźne osłabienie jej pozycji militarnej w Europie

Dogłoszenie przez Rosję zniesienia autonomii Królestwa Polskiego i likwidacji jego sejmu

◉Typ 01

Zamknięte (A–D)

Wybierz jedną z 4 odpowiedzi A/B/C/D.

📚Wszystkie przedmioty

11 pytań · 26% banku

matury-online.pl/dashboard🤖 AI

Przedstaw polityczne, społeczne i kulturowe konsekwencje powstania styczniowego.

3/3

🤖 Ocena AI · 30 s · CKE-style

„Pełne wskazanie wymaganych elementów odpowiedzi.”

+30 XP

✎Typ 02AI ocenia

Otwarte

Odpowiedz pełnym zdaniem. AI ocenia w 30 s z komentarzem CKE.

📚Wszystkie przedmioty

9 pytań · 21% banku

matury-online.pl/dashboard

Dopasuj postać związaną z powstaniem styczniowym do pełnionej przez nią roli.

Romuald Traugutt→

Marian Langiewicz→

Aleksander Wielopolski→

Jarosław Dąbrowski→

ostatni dyktator powstania, stracony w 1864 rokunaczelnik rządu cywilnego, autor branki, przeciwnik powstaniakonspirator warszawski, później dowódca wojskowy Komuny Paryskiejjeden z pierwszych dyktatorów powstania, dowódca oddziałów w Górach Świętokrzyskich

⇄Typ 03

Dopasuj

Połącz elementy w pary: termin → definicja, autor → dzieło, wzór → nazwa.

📚Wszystkie przedmioty

8 pytań · 19% banku

matury-online.pl/dashboard

Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń dotyczących skutków powstania styczniowego:

Po powstaniu obok nazwy „Królestwo Polskie” zaczęto urzędowo używać określenia „Kraj Przywiślański”.

W 1864 roku car wydał ukaz uwłaszczeniowy nadający ziemię chłopom w Królestwie Polskim.

Uczestnicy powstania byli masowo zsyłani na Sybir.

Powstanie styczniowe doprowadziło do przywrócenia sejmu w Warszawie.

⚖Typ 04

Prawda/Fałsz

Oceń kilka stwierdzeń. Każde osobno punktowane.

📚Wszystkie przedmioty

5 pytań · 12% banku

Pozostałe typy w tym banku (4)

⎵Uzupełnij· 3☑Wielokrotny wybór· 3📈Wykres· 3▦Tabela danych· 1

Zakres testu

„Powstanie styczniowe i jego następstwa” – co sprawdza test?

7 kluczowych umiejętności – każdą przećwiczysz na pytaniach w Quizie.

Geneza powstania — Wielopolski, branka, dwa obozy

1) Klęska Rosji w wojnie krymskiej (1853–1856) i reformy nowego cara Aleksandra II („odwilż posewastopolska”) rozbudziły nadzieje Polaków. 2) W Królestwie Polskim Aleksander Wielopolski (1803–1877), od 1862 r. naczelnik rządu cywilnego, przeprowadzał za zgodą cara reformy: spolszczenie administracji i sądownictwa, rozbudowę polskiego szkolnictwa (m.in. Szkoła Główna w Warszawie, 1862), oczynszowanie chłopów, równouprawnienie Żydów — odrzucał jednak dążenia niepodległościowe. 3) Obozy polityczne: „biali” (ziemiaństwo, burżuazja i inteligencja; przeciwni zbrojnemu powstaniu, za legalną działalnością i autonomią Królestwa) oraz „czerwoni” (głównie radykalna młodzież; dążyli do natychmiastowego powstania i uwłaszczenia chłopów; ich władzą był Komitet Centralny Narodowy, wśród działaczy m.in. Jarosław Dąbrowski i Zygmunt Padlewski). 4) Branka: aby rozbić konspirację, Wielopolski zarządził pobór do wojska rosyjskiego według imiennych list, wymierzony w młodzież miejską; w Warszawie przeprowadzono go w nocy z 14 na 15 stycznia 1863. W odpowiedzi Komitet Centralny Narodowy przyspieszył wybuch powstania.

Wybuch 22 stycznia 1863 i partyzancki charakter walki

22 stycznia 1863 Komitet Centralny Narodowy jako Tymczasowy Rząd Narodowy wydał manifest wzywający naród do walki i ogłaszający wszystkich mieszkańców, bez różnicy wyznania i pochodzenia, wolnymi i równymi obywatelami. Towarzyszące mu dekrety nadawały chłopom na własność uprawianą przez nich ziemię (dziedzice mieli otrzymać odszkodowanie z funduszy państwowych), a bezrolnym, którzy przystąpią do powstania, obiecywały ziemię z dóbr narodowych. Charakter walk: powstańcy nie mieli regularnej armii — walczyły oddziały partyzanckie, słabo uzbrojone, przeciw znacznie liczniejszemu wojsku rosyjskiemu. Stoczono ok. 1200 bitew i potyczek; jednocześnie w polu było nie więcej niż 20–30 tys. powstańców, a przez szeregi przeszło łącznie ok. 200 tys. osób. Zasięg: Królestwo Polskie, Litwa i Białoruś (jednym z przywódców był tam Konstanty Kalinowski).

Trzej dyktatorzy powstania

Władzę w powstaniu sprawował tajny Rząd Narodowy; trzykrotnie powierzano ją dyktatorowi. 1) Ludwik Mierosławski — dyktaturę powierzył mu Komitet Centralny Narodowy 19 stycznia 1863; po porażkach pod Krzywosądzem i Nową Wsią zrzekł się jej w lutym 1863 i opuścił Królestwo. 2) Marian Langiewicz — ogłoszony dyktatorem 11 marca 1863 w obozie w Goszczy pod Krakowem; po bitwie pod Grochowiskami (18 marca) przekroczył 19 marca granicę zaboru austriackiego i został aresztowany przez Austriaków. 3) Romuald Traugutt (1826–1864) — były podpułkownik armii rosyjskiej, dowódca oddziału kobryńskiego; objął dyktaturę 17 października 1863 i sprawował ją do aresztowania w nocy z 10 na 11 kwietnia 1864. Stracono go 5 sierpnia 1864 na stokach Cytadeli Warszawskiej wraz z czterema członkami Rządu Narodowego.

Polskie państwo podziemne i Romuald Traugutt

Państwo podziemne: tajny Rząd Narodowy w Warszawie kierował walką za pomocą podziemnej organizacji cywilnej i wojskowej — ściągał podatki i wykonywał wyroki na zdrajcach. Romuald Traugutt (ur. 1826), oficer armii rosyjskiej, odszedł ze służby w 1862 r. w stopniu podpułkownika, a w 1863 r. dowodził oddziałem kobryńskim. Jako dyktator (od 17 października 1863) starał się przekształcić oddziały partyzanckie w regularne wojsko i doprowadzić do wykonania dekretów uwłaszczeniowych, aby pozyskać chłopów. Aresztowany w Warszawie w nocy z 10 na 11 kwietnia 1864 na skutek denuncjacji, został skazany przez rosyjski sąd wojskowy i powieszony 5 sierpnia 1864 na stokach Cytadeli razem z Rafałem Krajewskim, Józefem Toczyskim, Romanem Żulińskim i Janem Jeziorańskim. Organizacja państwa podziemnego i rola jego przywódców to osobne wymaganie podstawy programowej.

Uwłaszczenie chłopów — dekret powstańczy 1863 i ukaz carski 1864

Powstańczy dekret z 22 stycznia 1863 nadawał chłopom ziemię na własność, ale Rząd Narodowy nie miał siły, by wprowadzić go w życie na całym obszarze. Car Aleksander II ukazem z 2 marca 1864 uwłaszczył chłopów w Królestwie Polskim: otrzymali na własność użytkowaną ziemię i zachowali serwituty (prawo korzystania z dworskich lasów i pastwisk), nie płacąc dziedzicom wykupu; właściciele dostali odszkodowanie w papierach wartościowych wykupywanych przez państwo. Celem było odciągnięcie chłopów od powstania — ukaz przekreślił szanse na ich masowy udział w walce. Porównanie z innymi zaborami: w zaborze pruskim uwłaszczenie przeprowadzano stopniowo od początku XIX w., za odszkodowaniem dla dziedziców obciążającym chłopów; w Galicji zniesiono pańszczyznę i uwłaszczono chłopów w 1848 r. — część odszkodowania pokryli chłopi, resztę państwo; w samej Rosji poddaństwo zniesiono w 1861 r.

Represje, likwidacja odrębności Królestwa i zesłańcy na Syberii

Represje: władze carskie skazały na śmierć co najmniej 669 osób, na zesłanie trafiło co najmniej 38 tys. osób, a w Królestwie i na Litwie skonfiskowano blisko 4 tys. majątków; w listopadzie 1864 r. skasowano 109 klasztorów w Królestwie. Likwidacja odrębności Królestwa Polskiego: zniesiono jego odrębne instytucje, kraj podzielono na 10 guberni, w 1874 r. namiestnika zastąpił generał-gubernator, a nazwę Królestwo Polskie zastępowano urzędowym określeniem Kraj Przywiślański (Nadwiślański). Rusyfikacja: język rosyjski wprowadzono do urzędów, sądów i szkół; Szkołę Główną w Warszawie zastąpił w 1869 r. rosyjski Cesarski Uniwersytet Warszawski. Zesłańcy na Syberii (zakres rozszerzony): Benedykt Dybowski badał faunę Bajkału, Jan Czerski opracował mapę geologiczną jego wybrzeży, Aleksander Czekanowski prowadził badania geologiczne i geograficzne Syberii.

Znaczenie powstania — nowoczesny naród i zwrot ku pozytywizmowi

W zakresie rozszerzonym trzeba umieć ocenić znaczenie powstania styczniowego dla kształtowania się nowoczesnego narodu polskiego. Argumenty: manifest z 22 stycznia 1863 ogłaszał wolność i równość wszystkich mieszkańców bez względu na stan i wyznanie; uwłaszczenie — choć przeprowadzone ostatecznie przez cara — uczyniło z chłopów właścicieli ziemi i otworzyło drogę do ich stopniowego włączania się w życie narodowe; pamięć powstania i jego państwa podziemnego stała się punktem odniesienia dla następnych pokoleń. Klęska przyniosła też krytykę walki zbrojnej: pokolenie pozytywistów (m.in. Aleksander Świętochowski, autor artykułu „My i wy” z 1871 r., Bolesław Prus, Eliza Orzeszkowa) głosiło pracę organiczną i pracę u podstaw — rozwój gospodarki i oświaty zamiast kolejnych zrywów. Powstanie utrwaliła sztuka, m.in. cykle rysunków Artura Grottgera „Polonia” i „Lituania”.

📜 Do zapamiętania

Kluczowe daty, postacie i pojęcia – „Powstanie styczniowe i jego następstwa”

Daty, postacie i pojęcia z działu „Powstanie styczniowe i jego następstwa”, o które pytają zadania w quizie.

Wojna krymska — klęska Rosji (Sewastopol): 1853–1856
Koniec wojny krymskiej — „odwilż posewastopolska” za Aleksandra II: 1856
Wielopolski naczelnikiem rządu cywilnego; Szkoła Główna w Warszawie: 1862
Branka w Warszawie: 14/15 stycznia 1863
Wybuch powstania; manifest Tymczasowego Rządu Narodowego: 22 stycznia 1863
Dyktatura Mierosławskiego: styczeń–luty 1863
Dyktatura Langiewicza: marzec 1863
Traugutt obejmuje dyktaturę: 17 października 1863
Ukaz o uwłaszczeniu (Aleksander II): 2 marca 1864
Aresztowanie Traugutta: 10/11 kwietnia 1864
Stracenie Traugutta (Cytadela Warszawska): 5 sierpnia 1864
Upadek powstania (ostatni oddział rozbity w 1865 r.); represje — co najmniej 38 tys. zesłanych: 1864
Generał-gubernator zamiast namiestnika: 1874
Cesarski Uniwersytet Warszawski zamiast Szkoły Głównej: 1869
Świętochowski, „My i wy” — program pozytywistów: 1871

Na czym potykają się maturzyści

Typowe błędy w teście z powstania styczniowego i jego następstw

Sprawdź, czy nie wpadasz w te pułapki – przy każdej jest poprawna wersja i wyjaśnienie.

❌ Błąd

Powstanie styczniowe prowadziła regularna armia polska.

✅ Poprawnie

Powstanie styczniowe miało charakter partyzancki — bez regularnej armii (wojsko Królestwa Polskiego rozwiązano po upadku powstania listopadowego). Walczyły oddziały partyzanckie w ok. 1200 bitwach i potyczkach.

Dlaczego: Brak regularnej armii tłumaczy charakter walk i przyczyny klęski. W powstaniu listopadowym (1830–1831) walczyła regularna armia Królestwa Polskiego.

❌ Błąd

Uwłaszczenie chłopów w Kongresówce 1864 było aktem Rządu Narodowego powstania.

✅ Poprawnie

Uwłaszczenie przeprowadził ukaz cara Aleksandra II z 2 marca 1864 r. — miał on oderwać chłopów od powstania. Tymczasowy Rząd Narodowy ogłosił dekrety uwłaszczeniowe 22 stycznia 1863 r., ale nie zdołał ich wprowadzić w życie na całym obszarze.

Dlaczego: Trzeba odróżnić dwa akty: powstańcze dekrety ze stycznia 1863 r. i carski ukaz z marca 1864 r. Ukaz przekreślił szanse na masowy udział chłopów w walce.

❌ Błąd

Romuald Traugutt był pierwszym dyktatorem powstania styczniowego.

✅ Poprawnie

Romuald Traugutt był trzecim i ostatnim dyktatorem — od 17 października 1863 r. do aresztowania w nocy z 10 na 11 kwietnia 1864 r. Wcześniej dyktatorami byli Ludwik Mierosławski (styczeń–luty 1863) i Marian Langiewicz (marzec 1863).

Dlaczego: Pomyłka chronologiczna. Dyktatury Mierosławskiego i Langiewicza trwały krótko i skończyły się porażkami; najdłużej rządził Traugutt.

❌ Błąd

Powstanie styczniowe trwało tylko kilka miesięcy w 1863 r.

✅ Poprawnie

Powstanie styczniowe trwało od 22 stycznia 1863 r. do 1864 r., a ostatni oddział (ks. Stanisława Brzóski) rozbito dopiero wiosną 1865 r.

Dlaczego: Walki toczyły się w dwóch latach kalendarzowych; stracenie Traugutta i członków Rządu Narodowego 5 sierpnia 1864 r. uznaje się za symboliczny koniec powstania.

❌ Błąd

Po klęsce powstania styczniowego w polskiej kulturze nastał szczyt romantyzmu.

✅ Poprawnie

Po klęsce powstania styczniowego w kulturze polskiej zapanował pozytywizm: praca organiczna i praca u podstaw — rozwój gospodarki i oświaty. Pisarze: Prus, Orzeszkowa, Konopnicka, Sienkiewicz. Klęskę powstania przyjmuje się umownie za koniec romantyzmu.

Dlaczego: Pomyłka epok. Klęska powstania przyniosła krytykę walki zbrojnej i zwrot ku programowi pozytywistów (np. artykuł Aleksandra Świętochowskiego „My i wy”, 1871).

❌ Błąd

Kongresówka po 1864 zachowała status autonomicznego Królestwa Polskiego.

✅ Poprawnie

Po powstaniu zlikwidowano odrębność Królestwa Polskiego: zniesiono jego odrębne instytucje, kraj podzielono na 10 guberni, w 1874 r. namiestnika zastąpił generał-gubernator, a nazwę Królestwo Polskie zastępowano określeniem Kraj Przywiślański (Nadwiślański). Język rosyjski wprowadzono do urzędów, sądów i szkół; Szkołę Główną zastąpił w 1869 r. rosyjski Cesarski Uniwersytet Warszawski.

Dlaczego: Represje po 1864 r. objęły nie tylko uczestników powstania, ale i ustrój Królestwa — to podstawa rusyfikacji w II połowie XIX w.

Strategia

„Powstanie styczniowe i jego następstwa” – jak rozwiązywać test

Kolejność kroków przy rozwiązywaniu – w quizie i na maturze.

1 Cztery daty na start: 22 stycznia 1863 (wybuch i manifest), 17 października 1863 (Traugutt dyktatorem), 2 marca 1864 (carski ukaz uwłaszczeniowy), 5 sierpnia 1864 (stracenie Traugutta).
2 Charakter walk: partyzantka, ok. 1200 bitew i potyczek, bez regularnej armii — w odróżnieniu od powstania listopadowego, w którym walczyło wojsko Królestwa Polskiego.
3 Odróżniaj dekrety uwłaszczeniowe Rządu Narodowego (22 stycznia 1863) od ukazu cara Aleksandra II (2 marca 1864), który miał oderwać chłopów od powstania.
4 Trzej dyktatorzy po kolei: Mierosławski (styczeń–luty 1863), Langiewicz (marzec 1863), Traugutt (od października 1863 do kwietnia 1864).
5 Następstwa: egzekucje, zesłania (co najmniej 38 tys. osób), konfiskaty, likwidacja odrębności Królestwa Polskiego, rusyfikacja urzędów i szkół (Cesarski Uniwersytet Warszawski 1869).
6 Zwrot kulturowy: po klęsce — pozytywizm, praca organiczna i praca u podstaw (Świętochowski, Prus, Orzeszkowa).
7 W wypowiedzi argumentacyjnej o znaczeniu powstania przydadzą się argumenty z trzech obszarów: politycznego (państwo podziemne, klęska i represje), społecznego (uwłaszczenie, udział różnych grup) i kulturowego (pamięć powstania, zwrot ku pozytywizmowi) — zawsze odniesione do tezy z tematu.

Test maturalny: Powstanie styczniowe i jego następstwa

Powstanie styczniowe i jego następstwa — najważniejsze fakty

🗡️ Wypróbuj pytania z tematu „Powstanie styczniowe i jego następstwa”

Quiz z powstania styczniowego i jego następstw — krok po kroku

Typy pytań w teście z powstania styczniowego i jego następstw

Rozkład typów pytań w banku

Najważniejsze typy w tym temacie

Bezpośrednią przyczyną wybuchu powstania styczniowego w 1863 roku było:

Zamknięte (A–D)

Przedstaw polityczne, społeczne i kulturowe konsekwencje powstania styczniowego.

Otwarte

Dopasuj postać związaną z powstaniem styczniowym do pełnionej przez nią roli.

Dopasuj

Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń dotyczących skutków powstania styczniowego:

Prawda/Fałsz

„Powstanie styczniowe i jego następstwa” – co sprawdza test?

Geneza powstania — Wielopolski, branka, dwa obozy

Wybuch 22 stycznia 1863 i partyzancki charakter walki

Trzej dyktatorzy powstania

Polskie państwo podziemne i Romuald Traugutt

Uwłaszczenie chłopów — dekret powstańczy 1863 i ukaz carski 1864

Represje, likwidacja odrębności Królestwa i zesłańcy na Syberii

Znaczenie powstania — nowoczesny naród i zwrot ku pozytywizmowi

Kluczowe daty, postacie i pojęcia – „Powstanie styczniowe i jego następstwa”

Typowe błędy w teście z powstania styczniowego i jego następstw

„Powstanie styczniowe i jego następstwa” – jak rozwiązywać test

Pytania o test z powstania styczniowego i jego następstw

Powiązane tematy

Sprawdź się w quizie z powstania styczniowego i jego następstw