Test z parafraz i transformacji niemieckich online: strona czynna ↔ bierna, mowa zależna, konstrukcje z zu + Infinitiv — odpowiedzi otwarte ocenia AI.
Konto zakładasz w minutę · pełny dostęp do wszystkich przedmiotów od 49 zł/mies.
Sprawdzian z parafraz i transformacji (niemiecki) w wersji szkolnej →
O temacie
Transformacje są jednym z typów zadań otwartych wymienionych w Informatorze CKE w części „Znajomość środków językowych” na obu poziomach (s. 16). W przykładowym zadaniu 13. z Informatora (poziom podstawowy) zdanie trzeba uzupełnić z użyciem wyrazu z ramki, zachowując sens zdania wyjściowego, np. Es ist erlaubt, hier Fotos zu machen.
(DARF) → Man darf hier Fotos machen; wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna. Test obejmuje przekształcenia strony czynnej na bierną, zdań podrzędnych na konstrukcje bezokolicznikowe (um … zu), porównania (als/wie), a z zakresu poziomu rozszerzonego także mowę zależną, ohne dass → ohne … zu, konstrukcje imiesłowowe i je … desto.
Pytania mają formy „Transformacje zdań”, „Otwarte (krótka odpowiedź)”, „Tłumaczenie” i „Uzupełnij”; odpowiedzi otwarte ocenia AI.
Pytania z bazy dla tego tematu
Prawdziwe pytania z bazy — kliknij odpowiedź i sprawdź. Po jednym z każdego dostępnego typu (do 6 zakładek). Tak samo wyglądają pytania w Quizie w aplikacji, gdzie odpowiedzi otwarte ocenia AI.
Jak działa quiz
W tym quizie
Quiz losuje spośród 121 pytań w bazie. Każdy typ pokazujemy tak, jak wygląda w Quizie.
Odpowiedz pełnym zdaniem. AI ocenia w 30 s z komentarzem CKE.
Typ zadania w tym banku.
Wybierz jedną z 4 odpowiedzi A/B/C/D.
Połącz elementy w pary: termin → definicja, autor → dzieło, wzór → nazwa.
Zakres testu
6 kluczowych umiejętności – każdą przećwiczysz na pytaniach w Quizie.
Man baut das Haus → Das Haus wird gebaut. Trzeba zachować czas zdania wyjściowego, dobrać formę werden i w Perfekt użyć worden. Präsens, Präteritum i Perfekt — oba poziomy; Plusquamperfekt — poziom rozszerzony.
Zakres poziomu rozszerzonego. Er sagt: „Ich bin müde” → Er sagt, dass er müde sei. Gdy Konjunktiv I jest taki sam jak Indikativ, używa się Konjunktiv II albo würde + Infinitiv.
Zakres poziomu rozszerzonego. Ten sam podmiot → ohne … zu + Infinitiv (Er fuhr nach Hause, ohne sich verabschiedet zu haben); różne podmioty → ohne dass + zdanie podrzędne.
Zakres poziomu rozszerzonego. Nachdem wir in Berlin angekommen waren, gingen wir sofort ins Hotel → In Berlin angekommen, gingen wir sofort ins Hotel.
So … wie i als po stopniu wyższym (oba poziomy: Der Film ist besser, als ich dachte) oraz je … desto/umso (poziom rozszerzony: Je mehr ich lese, desto reicher wird mein Wortschatz).
Przekształcenia z użyciem Konjunktiv II, np. Ich habe kein Geld, deshalb kaufe ich kein Fahrrad → Wenn ich Geld hätte, würde ich ein Fahrrad kaufen. Także parafrazy przypuszczeń: Vielleicht hat er Zeit → Er könnte Zeit haben.
🇩🇪 Do zapamiętania
Konstrukcje gramatyczne, kolokacje i zwroty z działu „Parafrazy i transformacje” – test wymaga ich poprawnego użycia w kontekście, nie samej recytacji.
Na czym potykają się maturzyści
Sprawdź, czy nie wpadasz w te pułapki – przy każdej jest poprawna wersja i wyjaśnienie.
*Das Haus ist gebaut. (zamiast Perfekt biernej)
Das Haus ist gebaut worden.
Dlaczego: Perfekt strony czynnej przekształca się w Perfekt strony biernej: ist + Partizip II + worden. Samo ist gebaut opisuje stan (Zustandspassiv), a nie czynność.
Er sagte, dass er müde ist. (w zadaniu na mowę zależną)
Er sagte, dass er müde sei / wäre.
Dlaczego: W mowie zależnej w języku pisanym (zakres poziomu rozszerzonego) oczekiwany jest Konjunktiv I albo II. Tryb oznajmujący zdarza się w języku potocznym.
Er ging weg, ohne dass er sich verabschiedete. (niezręcznie)
Er ging weg, ohne sich zu verabschieden.
Dlaczego: Zdanie z ohne dass jest poprawne gramatycznie, ale przy tym samym podmiocie naturalna jest krótsza konstrukcja ohne … zu + Infinitiv.
*Je mehr ich lerne, ich verstehe desto besser.
Je mehr ich lerne, desto besser verstehe ich.
Dlaczego: Druga część zaczyna się od desto + stopień wyższy, zaraz po nich stoi odmieniony czasownik, a dopiero potem podmiot.
*Älter wie mein Bruder.
Älter als mein Bruder.
Dlaczego: Po stopniu wyższym stoi als. Wie stosuje się przy porównaniu równości (so groß wie).
*Ankommend in Berlin, gingen wir essen.
In Berlin angekommen, gingen wir essen.
Dlaczego: Czynność zakończoną przed czynnością zdania głównego wyraża Partizip II (angekommen), nie Partizip I (ankommend).
Strategia
Kolejność kroków przy rozwiązywaniu – w quizie i na maturze.
Zadania z działu „Parafrazy i transformacje” w zakresie wymagań podstawy programowej dla szkoły ponadpodstawowej (Dz.U. 2024 poz. 1019).
Zamknięte i otwarte, tak jak w arkuszu. Rozkład typów w tym teście widać wyżej na stronie i pochodzi z bazy pytań.
Odpowiedzi otwarte ocenia AI, a po ocenie widzisz komentarz z tym, czego w odpowiedzi zabrakło.
Test obejmuje jeden dział i podaje wyjaśnienie po każdej odpowiedzi. Arkusz pisemny trwa 120 minut na poziomie podstawowym i 150 minut na rozszerzonym; na każdym poziomie można uzyskać 60 punktów (Informator CKE).
Te działy łączą się z tematem „Parafrazy i transformacje” – przećwicz je w Quizie.
121 pytań w bazie, wyjaśnienie po każdej odpowiedzi, ocena AI odpowiedzi otwartych, trudność dopasowana do Ciebie i powtórki tego, co sprawiło Ci kłopot. Pełny dostęp do wszystkich przedmiotów — 49 zł/mies.
Wybierz, które kategorie plików cookies akceptujesz. Zgodę możesz zmienić w dowolnym momencie.
Sesja, bezpieczeństwo, podstawowa funkcjonalność (logowanie, koszyk subskrypcji, zabezpieczenia reCAPTCHA). Bez nich serwis nie działa.
Google Analytics 4 — anonimowe statystyki użycia serwisu. Pomaga nam poprawiać aplikację na podstawie tego, które funkcje są faktycznie używane.
Google Ads — remarketing i pomiar skuteczności reklam. Dzięki temu możemy pokazywać Ci trafniejsze reklamy i finansować rozwój darmowej wersji.
Zapamiętywanie preferencji (motyw ciemny/jasny, wybrane przedmioty, ustawienia sesji).
Dopasowywanie treści do Twoich zainteresowań (rekomendacje pytań, spersonalizowane przypomnienia o nauce).
