50 zwrotów na rozprawkę po angielsku (matura rozszerzona)

Zwroty rozprawka angielski matura to nie ozdoba, tylko realny składnik oceny — kryterium „zakres środków językowych” w wypowiedzi pisemnej na poziomie rozszerzonym nagradza naturalność, różnorodność frazeologiczną i precyzję, a kryterium spójności i logiki — jasne powiązania między zdaniami i akapitami. Rozprawka to forma z poziomu rozszerzonego (200–250 wyrazów, obok artykułu i listu formalnego); łatwo stracić w niej punkty nie przez gramatykę, tylko przez pisanie całego tekstu tym samym Firstly... Secondly... In my opinion.... Ta lista 50 sprawdzonych fraz, podzielonych na 5 funkcji w eseju, daje ci materiał na każdą rozprawkę — wystarczy wybrać po 1-2 z każdej kategorii i wpleść w gotowy szablon. Frazy są dobrane pod rejestr rozprawki (formalny), z polskim tłumaczeniem i krótkim komentarzem stylowym, żebyś wiedział, kiedy której użyć.

Dlaczego konkretne zwroty dają punkty na maturze z angielskiego

Wypowiedź pisemna na poziomie rozszerzonym jest warta 13 punktów: zgodność z poleceniem 0–5, spójność i logika 0–2, zakres środków językowych 0–3, poprawność środków językowych 0–3. W kryterium zakresu środków językowych (0–3 pkt) Informator CKE mówi o zróżnicowaniu i precyzji środków leksykalnych oraz struktur gramatycznych: komplet punktów dostaje praca z licznymi fragmentami, które cechuje naturalność, różnorodność frazeologiczna i precyzja, a praca zbudowana głównie ze struktur o wysokim stopniu pospolitości (typu „I think that…” i nice, great, interesting) — najwyżej 1 punkt. Łączniki i konstrukcje argumentacyjne, które prezentujemy poniżej, to jeden ze sposobów, by tę różnorodność pokazać.

Druga sprawa: kryterium spójności i logiki wypowiedzi (0–2 pkt). Ocenia się w nim, czy tekst funkcjonuje jako całość dzięki jasnym powiązaniom wewnątrz zdań oraz między zdaniami i akapitami. Zwroty z naszej listy działają jako sygnalizatory akapitu — czytelnik po pierwszym zdaniu wie, czy to argument, kontrargument, przykład czy wniosek. Pełną mechanikę kryteriów rozkładam we wpisie rozprawka po angielsku na maturze, tu skupiam się na 50 frazach, które warto opanować.

Uwaga: nie wkładaj wszystkich 50 fraz do jednego eseju. Wybierz 2-3 na kategorię (czyli łącznie 10-15), opanuj je perfekcyjnie i używaj rotacyjnie. Pretensjonalna paralelność typu „Firstly… Furthermore… Moreover… In addition…” szkodzi naturalności tekstu tak samo jak monotonia.

Kategoria 1 — Wprowadzenie rozprawki (10 zwrotów)

Wstęp rozprawki musi zawierać tezę — jasną, zgodną z tematem i zapowiadającą strukturę tekstu: w rozprawce „za i przeciw” sygnalizujesz, że omówisz zalety i wady, w rozprawce z opinią podajesz własne stanowisko. Pytanie albo samo przytoczenie cudzych poglądów tezą nie jest. Zwroty poniżej otwierają wstęp; zdanie z tezą dopisujesz zaraz po nich.

Angielski	Polski	Komentarz
The issue of X has become a subject of heated debate in recent years.	Kwestia X stała się przedmiotem gorącej debaty w ostatnich latach.	Formalny; pokazuje świadomość kontekstu.
It is often argued that X plays a vital role in modern society.	Często twierdzi się, że X odgrywa kluczową rolę we współczesnym społeczeństwie.	Półformalny; pasuje i do rozprawki, i do artykułu.
Few topics divide public opinion as sharply as X.	Niewiele tematów dzieli opinię publiczną tak ostro jak X.	Mocne, retoryczne — dobre, gdy temat kontrowersyjny.
Many people nowadays wonder whether X is truly beneficial.	Wiele osób obecnie zastanawia się, czy X jest naprawdę korzystne.	Półformalny; lepszy w artykule niż w rozprawce.
The question of whether X should be allowed is a controversial one.	Pytanie, czy X powinno być dozwolone, jest kontrowersyjne.	Dobre, gdy temat to „should X be…”; tezę podaj w następnym zdaniu.
In today’s world, X has become an increasingly important issue.	W dzisiejszym świecie X stało się coraz ważniejszą kwestią.	Bezpieczne, ale potrzebuje wsparcia konkretem w 2. zdaniu.
There has been much discussion lately about the impact of X.	W ostatnim czasie wiele dyskutuje się o wpływie X.	Naturalnie wprowadza badania/statystyki.
X is undoubtedly one of the most pressing issues we face.	X jest niewątpliwie jednym z najpilniejszych problemów, przed którymi stoimy.	Mocne — używaj tylko, gdy faktycznie potrafisz uzasadnić.
This essay will examine the pros and cons of X.	Ten esej omówi zalety i wady X.	Klasyczne, akademickie; sygnalizuje strukturę „for-and-against”.
The aim of this essay is to discuss whether X is justifiable.	Celem tego eseju jest omówienie, czy X jest uzasadnione.	Formalne; samo nie jest tezą — dopisz zdanie ze swoim stanowiskiem.

Kategoria 2 — Wprowadzanie argumentów (10 zwrotów)

Każdy akapit argumentacyjny powinien zacząć się sygnalizatorem. Częsty błąd: wszystkie akapity otwarte tym samym Firstly / Secondly / Thirdly. Mieszaj porządkowe ze zwrotami pokazującymi siłę argumentu albo źródło wiedzy — to dwie różne funkcje retoryczne i obie urozmaicają tekst.

Angielski	Polski	Komentarz
The most compelling argument in favour of X is that…	Najbardziej przekonującym argumentem za X jest to, że…	Mocne; używaj dla głównego argumentu, nie dla drugorzędnych.
Firstly, it should be pointed out that…	Po pierwsze, należy wskazać, że…	Bezpieczne dla pierwszego argumentu.
Another point worth considering is…	Inną kwestią wartą rozważenia jest…	Łagodniejsze niż „secondly”; brzmi naturalnie.
A further argument supporting this view is…	Kolejny argument potwierdzający ten pogląd to…	Mocne, dobre dla drugiego argumentu.
What is more, X has been shown to…	Co więcej, X jak wykazano…	Dobry łącznik wewnątrz akapitu — buduje siłę argumentu.
Not only does X have advantages, but it also…	X ma nie tylko zalety, ale również…	Konstrukcja inwersyjna — pokazuje zakres struktur, o ile użyjesz jej poprawnie.
Research suggests that…	Badania sugerują, że…	Ogólne odwołanie do badań — bez wymyślania liczb i nazw.
According to a recent study,…	Według niedawnego badania,…	Półformalny; używaj, gdy naprawdę kojarzysz takie badanie.
It is widely accepted that…	Powszechnie uznaje się, że…	Bezpieczne; działa do oczywistych argumentów.
Supporters of X claim that…	Zwolennicy X twierdzą, że…	Idealne, gdy referujesz cudze zdanie zanim z nim polemizujesz.

Wskazówka: Informator CKE nie wymaga podawania źródeł — wymaga, żeby argumenty były wsparte wyjaśnieniami lub przykładami. Zwroty typu Research suggests czy According to a recent study traktuj więc jako ogólne wprowadzenie, a nie pretekst do wymyślania liczb, dat i nazw instytucji: zmyślony „raport” nie rozwija argumentu lepiej niż konkretny przykład z życia.

Kategoria 3 — Kontrargumenty i ustępstwa (10 zwrotów)

W rozprawce typu „for-and-against” druga strona jest obowiązkowa: teza zapowiada zalety i wady, więc rozwinięcie musi omówić jedne i drugie — jeśli pokażesz tylko jedną stronę, teza przestaje być zgodna z argumentacją i tracisz punkt za wstęp. W rozprawce z opinią CKE akceptuje przytoczenie poglądów sprzecznych z tezą, pod warunkiem że robisz to po to, by wyjaśnić, dlaczego się z nimi nie zgadzasz — warto więc wpleść 1-2 ustępstwa („admittedly…”).

Angielski	Polski	Komentarz
However, opponents of X argue that…	Jednak przeciwnicy X twierdzą, że…	Klasyczny zwrot do akapitu z kontrargumentami.
On the other hand, it must be admitted that…	Z drugiej strony należy przyznać, że…	„It must be admitted” to mocne ustępstwo — używaj, gdy poważnie ważysz argumenty.
Despite these benefits, X has its drawbacks.	Mimo tych korzyści X ma swoje wady.	Płynne przejście od pozytywów do negatywów.
Nevertheless, one cannot ignore the fact that…	Niemniej jednak nie można ignorować faktu, że…	Bardzo formalne; brzmi akademicko.
Critics, however, point out that…	Krytycy jednak wskazują, że…	Działa jak opponents of X argue — zamiennik, żeby się nie powtarzać.
It could be argued, though, that…	Można by jednak argumentować, że…	Łagodne; pasuje do kontrargumentu, który ty sam częściowo obalasz.
Some people, however, would disagree with this view.	Niektórzy jednak nie zgodziliby się z tym poglądem.	Półformalne; neutralne i bezpieczne.
Admittedly, X is not without its problems.	Trzeba przyznać, że X nie jest pozbawione problemów.	Eleganckie ustępstwo.
While X has its merits, it is far from perfect.	Chociaż X ma swoje zalety, jest dalekie od ideału.	Dobre w 1. zdaniu akapitu kontrargumentów.
There is, of course, the other side of the coin.	Jest oczywiście druga strona medalu.	Idiomatyczne — używaj raz, brzmi naturalnie.

Kategoria 4 — Wyjaśnianie i podawanie przykładów (10 zwrotów)

Po każdym argumencie musi przyjść przykład albo wyjaśnienie — to schemat PEEL (point-evidence-explanation-link), który omawiamy w rozprawce po angielsku. Sama „lista” argumentów, z których żaden nie jest rozwinięty ani uzasadniony, to według kryteriów CKE powierzchowna realizacja elementu tematu — 1 punkt zamiast 2.

Angielski	Polski	Komentarz
To illustrate this point,…	Aby zilustrować tę kwestię,…	Akademickie; bardzo bezpieczne.
A clear example of this is…	Wyraźnym tego przykładem jest…	Pełne zdanie — zostaw 1-2 słowa na sam przykład.
For instance,…	Na przykład,…	Banalne, ale działa; nie nadużywaj — max 1-2× na esej.
This is best demonstrated by…	Najlepiej widać to na przykładzie…	Bardzo formalne.
Take, for example,…	Weźmy na przykład…	Konwersacyjne; lepsze w artykule niż w rozprawce.
In other words,…	Innymi słowy,…	Sygnalizuje przeformułowanie — używaj, gdy parafrazujesz argument.
That is to say,…	To znaczy,…	Synonim in other words; formalniejszy.
The reason for this is that…	Powodem tego jest to, że…	Wprowadza wyjaśnienie przyczynowe — to ono rozwija argument.
This is largely because…	Wynika to w dużej mierze z tego, że…	Niuans „largely” pokazuje świadomość, że to nie jedyna przyczyna.
A case in point is…	Doskonałym przykładem jest…	Idiom; naturalny w stylu formalnym.

Kategoria 5 — Podsumowanie i wniosek (10 zwrotów)

Zakończenie ma być zgodne z tematem i z treścią rozwinięcia. Uwaga na dwie rzeczy z kryteriów CKE: jeśli wracasz do wstępu, zrób to innymi słowami, a zakończenie schematyczne — ograniczone do przeformułowania tezy — jest oceniane niżej. Dlatego po zwrocie zamykającym dodaj zdanie, które waży argumenty z rozwinięcia. Wybierz jedną z formuł poniżej i zostań przy niej.

Angielski	Polski	Komentarz
Taking everything into consideration,…	Biorąc wszystko pod uwagę,…	Klasyczne i bezpieczne.
To sum up, it seems that…	Podsumowując, wydaje się, że…	Łagodne; dobre, gdy wniosek nie jest 100% jednoznaczny.
On balance, I am convinced that…	Bilansując, jestem przekonany, że…	„On balance” to naturalna kolokacja do ważenia argumentów.
Weighing up the arguments above, I believe that…	Ważąc powyższe argumenty, uważam, że…	Pokazuje proces myślowy; pasuje do rozprawki z opinią.
In conclusion, it is clear that…	Podsumowując, jest jasne, że…	Mocne; używaj tylko gdy wniosek jest faktycznie jednoznaczny.
All things considered,…	Wszystko rozważywszy,…	Synonim taking everything into consideration; krótsze.
Ultimately, the decision rests with each individual.	Ostatecznie decyzja należy do każdej jednostki.	Idealne zakończenie tematów typu „should we…”.
While both sides have valid points, I would argue that…	Chociaż obie strony mają słuszne argumenty, twierdzę, że…	Wyważone — dobre w rozprawce z opinią.
The evidence presented suggests that…	Przedstawione dowody sugerują, że…	Pasuje, gdy w eseju powołałeś się na badania.
It is my firm belief that…	Jestem głęboko przekonany, że…	Mocne osobiste stanowisko; raz na esej, w ostatnim zdaniu.

Jak wpleść zwroty bez efektu „wklejania”

Najgorszy scenariusz na maturze to akapit zlepiony z 4 zwrotów z listy: Firstly, it should be pointed out that... To illustrate this point... What is more... In conclusion.... Taki zlepek od razu widać i nie ma w nim naturalności, o której mówi kryterium zakresu środków. Zasada jest prosta: 1 zwrot wprowadzający + 1-2 zdania własne + 1 zwrot wyjaśniający, nie więcej.

Przykładowy akapit argumentacyjny w stylu maturalnym:

The most compelling argument in favour of banning smartphones in schools is that they significantly reduce students’ ability to focus. This is largely because part of our attention stays on the device, waiting for the next notification, even when the phone is lying face down on the desk. A case in point is a lesson during which half the class checks their messages every few minutes: the teacher has to repeat instructions, and the students who need the most support are the first to fall behind.

W tym jednym akapicie są 3 zwroty z listy (The most compelling argument, This is largely because, A case in point) — i ani jeden nie brzmi jak doklejony, bo każdy wprowadza realną treść: argument, jego wyjaśnienie i przykład, bez zmyślonych statystyk. Tak wygląda naturalność i precyzja, o których mówi kryterium zakresu środków językowych (0–3 pkt). Pełną strukturę rozprawki omawiamy w rozprawce po angielsku, tu chodzi tylko o pokazanie, jak zwroty wpina się w żywe zdanie.

Rejestr formalny vs półformalny — co działa na pp, co na pr

Najpierw sprostowanie częstego nieporozumienia: na poziomie podstawowym rozprawki nie ma. Piszesz tam tekst użytkowy na 100–150 wyrazów — np. e-mail, wpis na blogu lub forum internetowym — w którym też bywa miejsce na uzasadnienie opinii albo przedstawienie zalet i wad różnych rozwiązań, ale w rejestrze dobranym do sytuacji, zwykle półformalnym lub nieformalnym. Rozprawka to forma z poziomu rozszerzonego (200–250 wyrazów) i według Informatora CKE charakteryzuje się stylem formalnym: pełne formy zamiast skrótów (do not, it is), bez potocznych wtrętów (like, kind of). Rażące lub liczne uchybienia w stosowności i jednolitości stylu mogą obniżyć ocenę za zakres środków językowych o 1 punkt.

Funkcja	Wpis na forum / blogu na pp (półformalnie)	Rozprawka na pr (formalnie)
Wprowadzenie	Many people nowadays wonder whether…	The issue of X has become a subject of heated debate…
Argument	Firstly, it should be pointed out that…	The most compelling argument in favour of X is that…
Kontrargument	On the other hand,…	Nevertheless, one cannot ignore the fact that…
Wyjaśnienie	For instance,…	A case in point is…
Wniosek	All things considered,…	Weighing up the arguments above, I would argue that…

Poziom podstawowy odpowiada poziomowi B1, a rozszerzony — B2 (tak opisuje je Informator CKE), więc inwersje typu Not only does X have advantages... nie są na żadnym z nich wymagane; w rozprawce mogą pokazać zakres struktur, ale tylko użyte poprawnie. Plan nauki do obu poziomów znajdziesz w poradniku jak przygotować się do matury z angielskiego.

Na samej platformie matury-online.pl masz dostęp do ponad 20 000 zadań z 12 przedmiotów, w tym ponad 2100 z angielskiego — sekcja angielski obejmuje zadania zamknięte i otwarte, rozumienie ze słuchu oraz arkusze rozwiązywane online, w których wypowiedź pisemną ocenia AI według kryteriów CKE (konto Premium od 49 zł miesięcznie). To uzupełnia tę listę 50 fraz o informację zwrotną, której sama lista ci nie da.

Najczęstsze pytania o zwroty na maturze z angielskiego

Czy mogę używać tych samych zwrotów na pp i pr?

Rozprawkę piszesz tylko na poziomie rozszerzonym — na podstawowym zadaniem jest krótki tekst użytkowy (np. e-mail, wpis na blogu lub forum). Część fraz z listy przyda się jednak i tam, gdy polecenie wymaga uzasadnienia opinii: zwroty oznaczone w komentarzach jako „półformalne” (np. Take, for example, Some people, however) pasują do wpisu na forum, a w rozprawce przesuń się ku ich formalnym odpowiednikom (A case in point is, Critics, however, point out). Liczy się świadome dopasowanie rejestru do formy — nie samo wstawienie jakichkolwiek łączników.

Czy mogę zmyślić cytat lub badanie?

Informator CKE tego nie rozstrzyga: w rozprawce ocenia się zgodność z poleceniem, spójność i język, a argumenty mają być wsparte wyjaśnieniami lub przykładami — o źródłach i przypisach nie ma tam mowy. Nie potrzebujesz więc „danych”. Bezpieczniej oprzeć argument na przykładzie z życia albo na ogólnym sformułowaniu typu Research suggests that... niż wymyślać liczby, nazwiska, tytuły książek czy raporty, których nie było.

Ile zwrotów z listy zmieścić w jednym wypracowaniu?

W rozprawce (200–250 wyrazów; punkt za długość dostaje praca mieszcząca się w granicach 180–280) rozsądne jest 8-12 zwrotów rozłożonych równomiernie po akapitach. Powyżej tej liczby tekst zaczyna brzmieć jak generator szablonów i traci naturalność, o której mówi kryterium zakresu środków językowych. Mniej, ale różnorodnie i precyzyjnie.

Czy zwroty z listy pochodzą z materiałów CKE?

Nie — to nasze zestawienie zwrotów typowych dla angielskiego tekstu argumentacyjnego. Informator CKE podaje własne przykłady tez, np. There are advantages and disadvantages of…, … brings many benefits, but also has a number of drawbacks czy I'm in favour of such a solution but I can also see a lot of dangers, oraz przykład ustępstwa: Although for many people this solution makes sense for economic reasons, in my opinion, money is not everything. Warto je znać, bo pokazują, jakiej tezy oczekuje egzaminator.

Czy uczyć się fraz na pamięć, czy „intuicyjnie”?

Na pamięć — ale w kontekście. Wymuś na sobie napisanie jednej rozprawki tygodniowo na różne tematy z arkuszy CKE i przy każdej używaj 10-15 nowych fraz z listy. Po 4-5 takich tekstach zwroty wchodzą w aktywne słownictwo. Czysta nauka „na pamięć” z fiszek nie zadziała, bo nie wytrenujesz, kiedy której użyć. Działa metoda spaced repetition plus praktyka pisemna.

Podsumowanie

50 zwrotów na rozprawkę po angielsku to ściągawka, której nie da się zastąpić ani generycznym „I think that…”, ani próbą przekładu polskich frazeologizmów na angielski. Frazy podzielone na 5 funkcji (wprowadzenie, argument, kontrargument, przykład, wniosek) pokrywają wszystkie miejsca w rozprawce, w których przydają się sygnały logiczne i precyzyjna leksyka. Maturzysta, który aktywnie używa 8-12 zwrotów w rozprawce — z rejestrem dopasowanym do formy — pracuje na dwa kryteria naraz: zakres środków językowych (0–3 pkt) oraz spójność i logikę (0–2 pkt). O tym, jak punkty przekładają się na wynik procentowy, piszemy w tekście ile procent na maturze, żeby zdać. Wybierz dziś 15 fraz, opanuj je w jednej rozprawce, w kolejnym tygodniu dodaj kolejne 15 — w miesiąc masz całą listę aktywną.