Parafrazy zdań – testy maturalne z języka angielskiego 2027

O temacie

Parafrazy zdań — najważniejsze fakty

Transformacje to jeden z typów zadań otwartych na znajomość środków językowych wymienionych w Informatorze CKE (s. 16). W arkuszach poziomu podstawowego z maja 2024, 2025 i 2026 r. było to zadanie 11. za 3 punkty: lukę w drugim zdaniu uzupełnia się z użyciem wyrazu podanego wielkimi literami, tak aby zachować sens zdania wyjściowego.

Limit wyrazów podaje polecenie (w 2024 i 2026 r. maksymalnie cztery, w 2025 r. pięć, wliczając wyraz podany), a formy podanego wyrazu nie wolno zmieniać. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna.

Typowe przekształcenia:

1Czasy: 'I haven't seen him for years' (SAW) → 'I last saw him years ago'
2Strona bierna: 'They built it in 1990' (BUILT) → 'It was built in 1990'
3Mowa zależna: 'He said: I love it' (SAID) → 'He said he loved it'
4Zdania warunkowe: 'I have no money, so I can't travel' (HAD) → 'If I had money, I could travel'
5Czasowniki modalne: 'It's possible that he forgot' (MIGHT) → 'He might have forgotten' – zakres rozszerzony
6Stopniowanie: 'No one in the class is taller than him' (TALLEST) → 'He is the tallest in the class'
7Zdania względne: 'The man is my brother.

He called you' (WHO) → 'The man who called you is my brother'. Na poziomie rozszerzonym w arkuszach z lat 2023–2025 pokrewnym zadaniem było zadanie 9.: uzupełnianie zdań wyrazami z nawiasu w odpowiedniej formie, bez zmiany ich kolejności.

Pytania z bazy dla tego tematu

🔁 Wypróbuj pytania z tematu „Parafrazy zdań”

Prawdziwe pytania z bazy — kliknij odpowiedź i sprawdź. Po jednym z każdego dostępnego typu (do 6 zakładek). Tak samo wyglądają pytania w Quizie w aplikacji, gdzie odpowiedzi otwarte ocenia AI.

Quiz w Matury Online — panel „Filtruj” z zaznaczonym tematem „Parafrazy zdań” i pytaniem z tego tematu

Jak działa quiz

Quiz z parafraz zdań — krok po kroku

1Filtr tematu. W kreatorze sesji wybierasz „Parafrazy zdań”, poziom (podstawa / rozszerzenie) i liczbę pytań — losują się tylko pytania z tego tematu. W trakcie sesji panel „Filtruj” zawęża jeszcze typ zadania i trudność 1–5.
2Wyjaśnienie po każdej odpowiedzi. Klikasz „Sprawdź odpowiedź” i od razu widzisz, czy dobrze, oraz dlaczego. Odpowiedzi otwarte ocenia AI według kryteriów CKE.
3Trudność i powtórki. Quiz dobiera pytania do Twojego poziomu (celuje w ok. 70% trafień), a te, z którymi miałeś kłopot, wracają jako powtórki — po dniu, po tygodniu, potem coraz rzadziej.

Otwarte70
Zamknięte (A–D)33
Luki w tekście19
Uzupełnij17
Dopasuj13
Wielokrotny wybór6
Prawda/Fałsz2
Znajdź błąd1

Rozpocznij quiz

W tym quizie

Typy pytań w teście z parafraz zdań

Quiz losuje spośród 161 pytań w bazie. Każdy typ pokazujemy tak, jak wygląda w Quizie.

Rozkład typów pytań w banku

161 pytań · 8 typów

✎ 43%

◉ 20%

• 12%

⎵ 11%

⇄ 8%

Otwarte70 (43%)

Zamknięte (A–D)33 (20%)

Luki w tekście19 (12%)

Uzupełnij17 (11%)

Dopasuj13 (8%)

Wielokrotny wybór6 (4%)

Prawda/Fałsz2 (1%)

Znajdź błąd1 (1%)

Najważniejsze typy w tym temacie

top 4 z 8 · tak jak w Quizie

matury-online.pl/dashboard🤖 AI

Rewrite: "I regret not studying medicine." (WISH) I ___.

2/2

🤖 Ocena AI · 30 s · CKE-style

„Pełne wskazanie wymaganych elementów odpowiedzi.”

+20 XP

✎Typ 01AI ocenia

Otwarte

Odpowiedz pełnym zdaniem. AI ocenia w 30 s z komentarzem CKE.

📚Wszystkie przedmioty

70 pytań · 43% banku

matury-online.pl/dashboard

“I didn’t break the vase,” said Tom. → Tom ___ the vase.

Arefused breaking

Bsuggested breaking

Cadmitted breaking

Ddenied breaking

◉Typ 02

Zamknięte (A–D)

Wybierz jedną z 4 odpowiedzi A/B/C/D.

📚Wszystkie przedmioty

33 pytań · 20% banku

matury-online.pl/dashboard

📝

Luki w tekście

Format z arkusza CKE

•Typ 03

Luki w tekście

Typ zadania w tym banku.

19 pytań · 12% banku

matury-online.pl/dashboard

Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use no more than three words. I started learning French five years ago. I ......... French for five years.

1. Pole 1

AI akceptuje synonimy i drobne literówki

⎵Typ 04

Uzupełnij

Wpisz brakujący wzór, datę, nazwę. AI akceptuje synonimy i drobne literówki.

📚Matma, chemia, fizyka, geografia, BiZ

17 pytań · 11% banku

Pozostałe typy w tym banku (4)

⇄Dopasuj· 13☑Wielokrotny wybór· 6⚖Prawda/Fałsz· 2🔍Znajdź błąd· 1

Zakres testu

„Parafrazy zdań” – co sprawdza test?

5 kluczowych umiejętności – każdą przećwiczysz na pytaniach w Quizie.

Rozpoznawanie struktury z klucza

Podany wyraz podpowiada, jakiej konstrukcji trzeba użyć. UNLESS, IF → zdanie warunkowe. BEEN, SINCE, FOR → Present Perfect. BY → strona bierna. WISH → żal lub życzenie. ENOUGH, TOO → konstrukcje z bezokolicznikiem. Przykłady z arkuszy poziomu podstawowego: HAD → I had to go (maj 2025, zadanie 11.1.), PROMISED → promised to repair (maj 2025, zadanie 11.2.), MIND → Do you mind if I borrow… (maj 2024, zadanie 11.3.). Zanim zaczniesz pisać, ustal, do jakiej konstrukcji pasuje podany wyraz.

Limit wyrazów — sprawdź polecenie

Limit nie jest stały – podaje go polecenie. W arkuszach poziomu podstawowego było to maksymalnie cztery wyrazy (maj 2024 i maj 2026) albo pięć (maj 2025), zawsze wliczając wyraz podany. W zadaniu 9. na poziomie rozszerzonym limit wynosił pięć wyrazów (2023, 2025) albo cztery (2024), wliczając wyrazy podane w nawiasie. W zasadach oceniania uznawane są zarówno formy pełne, jak i skrócone, np. do not have enough money i don't have enough money (maj 2025, zadanie 11.3.). Informator CKE podaje, że w wypowiedzi pisemnej forma skrócona (don't, can't) liczy się jako jeden wyraz (s. 34).

Najważniejsze typy przekształceń

(1) Strona bierna: 'They built the bridge in 1990' (BUILT) → 'The bridge was built in 1990'. (2) Present Perfect i Past Simple: 'I last saw him five years ago' (SEEN) → 'I haven't seen him for five years'. (3) Mowa zależna: 'He said: I am tired' (SAID) → 'He said he was tired'. (4) Rada: 'You should see a doctor' (WERE) → 'If I were you, I would see a doctor'. (5) Przypuszczenie o przeszłości (zakres rozszerzony): 'I'm sure he forgot' (MUST) → 'He must have forgotten'. (6) Stopniowanie: 'No one in the team is faster than him' (FASTEST) → 'He is the fastest in the team'. (7) Zdania względne: 'The man called. He is my brother' (WHO) → 'The man who called is my brother'. (8) Forma -ing: 'I want to leave' (FEEL) → 'I feel like leaving'. (9) Porównanie z arkusza PP z maja 2024 r. (zadanie 11.1.): 'Mobile phones cost as much as they did last year' (CHANGED) → 'The prices of mobile phones haven't changed since last year'.

Szyk przestawny i zdania podkreślające (zakres rozszerzony)

Informator CKE podaje w zakresie rozszerzonym szyk przestawny (Little did he know what was going to happen, s. 39) i zdanie podkreślające z it (It was only last week that he was awarded that prize, s. 41). Przykłady przekształceń: 'As soon as I arrived, the phone rang' (HARDLY) → 'Hardly had I arrived when the phone rang'. 'I have never seen such a beautiful place' (NEVER) → 'Never have I seen such a beautiful place'. 'He passed and he also got an A' (ONLY) → 'Not only did he pass, but he also got an A'. 'I really want a holiday' (WHAT) → 'What I really want is a holiday'. W arkuszach poziomu rozszerzonego z lat 2023–2025 nie było osobnego zadania z transformacjami – te konstrukcje mogą być potrzebne w zadaniu 9. i w wypowiedzi pisemnej.

Częste pułapki transformacji

(1) Nie zmieniaj sensu – dodatkowe słowa mogą zmienić znaczenie zdania. (2) Nie zmieniaj formy podanego wyrazu: w poleceniach arkuszy poziomu podstawowego z lat 2024–2026 jest uwaga „nie zmieniaj formy podanych wyrazów”. (3) Zmieść się w limicie wyrazów podanym w poleceniu. (4) Zachowaj czas zdania wyjściowego: w zasadach oceniania z maja 2025 r. (zadanie 11.2.) odpowiedzi had promised to repair i has promised to repair uznano za niepoprawne – poprawna była promised to repair. (5) Sprawdź gramatykę i pisownię: odpowiedź jest uznawana tylko wtedy, gdy jest w pełni poprawna gramatycznie i ortograficznie i nie przekracza limitu wyrazów (zasady oceniania z maja 2025 r., uwagi do zadań 10. i 11.) – w tych zasadach nie uznano nawet zapisu i had to go z małą literą i.

🇬🇧 Do zapamiętania

Konstrukcje i zwroty – „Parafrazy zdań”

Konstrukcje gramatyczne, kolokacje i zwroty z działu „Parafrazy zdań”. Test na poziomie B1 (PP) / B2 (PR) sprawdza umiejętność użycia w kontekście, nie suchej teorii.

Passive (built): Source: 'They built it in 1990.' → 'It was built in 1990.'; Strona bierna zachowuje czas zdania wyjściowego.
Reported speech (said): 'I'm tired,' he said. → 'He said (that) he was tired.'; Czas cofa się o jeden „w tył”.
Modal deduction (must): 'I'm sure he forgot.' → 'He must have forgotten.'; Must have + imiesłów bierny = pewność co do przeszłości (zakres rozszerzony).
Inversion (hardly): 'As soon as I arrived…' → 'Hardly had I arrived when…'; Szyk przestawny – zakres rozszerzony.

Na czym potykają się maturzyści

Typowe błędy w teście z parafraz zdań

Sprawdź, czy nie wpadasz w te pułapki – przy każdej jest poprawna wersja i wyjaśnienie.

❌ Błąd

Source: 'I haven't seen him for years.' Key: saw. Answer: 'I last saw him for years.'

✅ Poprawnie

I last saw him years ago.

Dlaczego: 'For years' z 'last saw' = błąd składniowy. Past Simple + 'ago', nie 'for years'.

❌ Błąd

Source: 'It is possible that he forgot.' Key: might. Answer: 'He might forgot.'

✅ Poprawnie

He might have forgotten.

Dlaczego: Przypuszczenie dotyczące przeszłości: might have + imiesłów bierny, nie might + forma przeszła.

❌ Błąd

Source: 'We have too little money to travel.' Key: ENOUGH. Answer: 'We don't have money enough to travel.'

✅ Poprawnie

We don't have enough money to travel.

Dlaczego: Enough stoi przed rzeczownikiem (enough money), a po przymiotniku (old enough). Zdanie wzorowane na arkuszu PP z maja 2025 r. (zadanie 11.3.); odpowiedź don't have money enough jest w zasadach oceniania podana jako niepoprawna.

❌ Błąd

Source: 'I regret not studying harder.' Key: wish. Answer: 'I wish I studied harder.'

✅ Poprawnie

I wish I had studied harder.

Dlaczego: Żal dotyczący przeszłości: I wish + Past Perfect (zakres rozszerzony – Informator CKE, s. 43: I wish we had left earlier). 'I wish I studied' odnosi się do teraźniejszości.

❌ Błąd

Source: 'As soon as he arrived, he left.' Key: HARDLY. Answer: 'He hardly arrived when he left.'

✅ Poprawnie

Hardly had he arrived when he left. / He had hardly arrived when he left.

Dlaczego: Konstrukcja hardly… when wymaga czasu Past Perfect; gdy hardly stoi na początku zdania, had staje przed podmiotem. Zakres rozszerzony.

❌ Błąd

Source: 'May I borrow your chemistry book?' Key: MIND. Answer: 'Do you mind that I'll borrow your chemistry book?'

✅ Poprawnie

Do you mind if I borrow your chemistry book?

Dlaczego: Po Do you mind stoi if + czas teraźniejszy. Zdanie pochodzi z arkusza PP z maja 2024 r. (zadanie 11.3.); odpowiedź mind that I'll jest w zasadach oceniania podana jako niepoprawna.

Strategia

„Parafrazy zdań” – jak rozwiązywać test

Kolejność kroków przy rozwiązywaniu – w quizie i na maturze.

1 1) Zacznij od podanego wyrazu – wskazuje konstrukcję: UNLESS, IF → zdanie warunkowe; BEEN, SINCE → Present Perfect; BY → strona bierna; WISH → żal lub życzenie.
2 2) Zachowaj czas zdania wyjściowego. Strona bierna nie zmienia czasu.
3 3) Przeczytaj w poleceniu limit wyrazów (w arkuszach PP z lat 2024–2026: cztery albo pięć, wliczając wyraz podany) i go nie przekraczaj.
4 4) Zachowaj sens – nie dodawaj informacji i nie zmieniaj znaczenia.
5 5) Nie zmieniaj formy podanego wyrazu – tak stanowi polecenie w arkuszach.
6 6) Po czasowniku modalnym + have stoi imiesłów bierny: should have gone, nie: should have went.
7 7) Mowa zależna: Present → Past, Past → Past Perfect, will → would, must → had to.
8 8) Na koniec sprawdź cztery rzeczy: gramatykę, pisownię, limit wyrazów i sens.

Pytania o test z parafraz zdań

Co sprawdza test z parafraz zdań?

Zadania z działu „Parafrazy zdań” w zakresie wymagań podstawy programowej dla szkoły ponadpodstawowej (Dz.U. 2024 poz. 1019).

Jakie rodzaje pytań są w teście?

Zamknięte i otwarte, tak jak w arkuszu. Rozkład typów w tym teście widać wyżej na stronie i pochodzi z bazy pytań.

Jak oceniane są odpowiedzi otwarte?

Odpowiedzi otwarte ocenia AI, a po ocenie widzisz komentarz z tym, czego w odpowiedzi zabrakło.

Czym test różni się od arkusza maturalnego?

Test obejmuje jeden dział i podaje wyjaśnienie po każdej odpowiedzi. Arkusz pisemny trwa 120 minut na poziomie podstawowym i 150 minut na rozszerzonym; na każdym poziomie można uzyskać 60 punktów (Informator CKE).