Quiz adaptacyjny 📖 Lektura 📚 Romantyzm PP

Test maturalny:  Ballady i romanse

Adam Mickiewicz

Test z „Ballad i romansów” Adama Mickiewicza (Wilno 1822). Pytania dotyczą treści i problematyki utworów cyklu: „Romantyczności” (Karusia, Starzec, narrator, „czucie i wiara”), „Świtezianki” (przysięga strzelca i kara), „Lilij” (zabójstwo męża, pustelnik, upiór), „Świtezi” (miasto Tuhana, kwiaty zwane carami), „Powrotu taty” (modlitwa dzieci), „Pani Twardowskiej” (karczma „Rzym”), „Rybki” (Krysia i jej dziecko), a także „Dudarza”, „Kurhanka Maryli”, „Pierwiosnka”, „Do przyjaciół”, „To lubię”, „Rękawiczki” i „Tukaja”. Typy zadań: zamknięte, otwarte, dopasowanie, wielokrotny wybór i luki w tekście.

Konto zakładasz w minutę · pełny dostęp do wszystkich przedmiotów od 49 zł/mies.

Sprawdzian z „Ballad i romansów” w wersji szkolnej →

Pytania w bazie
80
pytań w bazie
Quiz z „Ballad i romansów” w Matury Online — pytanie z tematu „Ballady i romanse” po sprawdzeniu odpowiedzi, z wynikiem i wyjaśnieniem

O temacie

Ballady i romanse — najważniejsze fakty

Test sprawdza, czy znasz treść ballad i potrafisz ją wykorzystać w interpretacji. „Ballady i romanse” ukazały się w Wilnie w 1822 r. w pierwszym tomie „Poezyj” Adama Mickiewicza, poprzedzone przedmową „O poezji romantycznej”; wydanie tomu uznaje się za umowny początek polskiego romantyzmu. Cykl liczy 14 utworów. Przed testem upewnij się, że umiesz odpowiedzieć na kilka pytań.

  1. 1„Romantyczność”: gdzie i kiedy dzieje się akcja („To dzień biały! to miasteczko!”), z kim rozmawia Karusia, co mówi lud, co Starzec („Ufajcie memu oku i szkiełku”), a co narrator („Czucie i wiara silniej mówi do mnie, / Niż mędrca szkiełko i oko”).
  2. 2„Świtezianka”: jak strzelec przysięga, kto go kusi i jak brzmi wyrok.
  3. 3„Lilije”: dlaczego pani zabiła męża, co radzi pustelnik, jak zbrodnia wychodzi na jaw.
  4. 4„Świteź”: kto opowiada dzieje miasta, dlaczego zostało bez obrony, kim są kwiaty na jeziorze.
  5. 5„Powrót taty”: dlaczego starszy zbójca puszcza kupca.
  6. 6„Pani Twardowska”: czego Twardowski żąda od diabła.
  7. 7„Rybka”: co dzieje się z Krysią, a co z panem i jego żoną.

Druga grupa pytań dotyczy problematyki: winy i kary, świata ducha i świata rozumu, ludowości, fantastyki oraz ballady jako gatunku łączącego epikę, lirykę i dramat.

Na liście zadań jawnych CKE do egzaminu ustnego są dwa zagadnienia związane z cyklem: „Świat ducha a świat rozumu” (na podstawie „Romantyczności”) oraz „Na czym polega ludowa sprawiedliwość?” (na podstawie znanych ballad Mickiewicza). Odpowiadaj na podstawie tekstu.

W balladach wiele zależy od szczegółów: kto wypowiada dane słowa, w jakiej kolejności następują zdarzenia, czego narrator nie mówi wprost.

Quiz w Matury Online — panel „Filtruj” z zaznaczonym tematem „Ballady i romanse” i pytaniem z tego tematu

Jak działa quiz

Quiz z „Ballad i romansów” — krok po kroku

  • 1Filtr tematu. W kreatorze sesji wybierasz „Ballady i romanse”, poziom (podstawa / rozszerzenie) i liczbę pytań — losują się tylko pytania z tego tematu. W trakcie sesji panel „Filtruj” zawęża jeszcze typ zadania i trudność 1–5.
  • 2Wyjaśnienie po każdej odpowiedzi. Klikasz „Sprawdź odpowiedź” i od razu widzisz, czy dobrze, oraz dlaczego. Odpowiedzi otwarte ocenia AI według kryteriów CKE.
  • 3Trudność i powtórki. Quiz dobiera pytania do Twojego poziomu (celuje w ok. 70% trafień), a te, z którymi miałeś kłopot, wracają jako powtórki — po dniu, po tygodniu, potem coraz rzadziej.
Rozpocznij quiz

W tym quizie

Typy pytań w teście z „Ballad i romansów”

Tematyka i typy zadań zgodne z wymaganiami CKE dla tego przedmiotu. Każdy typ pokazujemy tak, jak wygląda w Quizie.

🚧
Bank tego tematu w przygotowaniu
Poniżej pokazujemy spodziewane typy zadań na podstawie wymagań CKE dla tego przedmiotu. Pytania pojawią się wkrótce.

Spodziewane typy zadań

6 typów · tak jak w Quizie
matury-online.pl/dashboard
✍️ Przykład

Jaki środek stylistyczny dominuje w inwokacji?

AApostrofa✓
BMetafora
COksymoron
DHiperbola
◉Typ 01

Zamknięte (A–D)

Wybierz jedną z 4 odpowiedzi A/B/C/D. Klasyk matur — najczęstszy typ.

📚Wszystkie przedmioty
matury-online.pl/dashboard🤖 AI

Wyjaśnij, dlaczego krytykowano traktat ryski (1921). (2 pkt)

„Traktat ryski nie przywrócił granic z 1772 r. Polska zrezygnowała z Mińska i znacznej części Kresów. Federaliści (obóz Piłsudskiego) krytykowali rezygnację z federacji z Ukrainą i Białorusią…”
2/2
🤖 Ocena AI · 28 s · CKE-style
„Trafne wskazanie konfliktu inkorporacja vs federacja.”
+12 XP
✎Typ 02AI ocenia

Otwarte

Odpowiedz pełnym zdaniem. AI ocenia w 30 s z komentarzem CKE.

📚Wszystkie przedmioty
matury-online.pl/dashboard

Dopasuj dzieło do autora:

Lalka→
Bolesław Prus
✓
Wesele→
Stanisław Wyspiański
✓
Ferdydurke→
Witold Gombrowicz
✓
Pan Tadeusz→
Adam Mickiewicz
✓
⇄Typ 03

Dopasuj

Połącz elementy w pary: termin → definicja, autor → dzieło, wzór → nazwa.

📚Wszystkie przedmioty
matury-online.pl/dashboard

Ustaw wydarzenia w kolejności chronologicznej:

Ustaw w poprawnej kolejności

1.Chrzest Polski (Mieszko I)✓
2.Unia lubelska✓
3.Konstytucja 3 maja✓
4.Odzyskanie niepodległości✓
↕Typ 04

Uporządkuj

Ułóż etapy, daty, lub kroki w poprawnej kolejności chronologicznej / logicznej.

📚Historia, polski, biologia, informatyka, BiZ
Pozostałe typy w tym banku (2)
◫Praca z tekstem📄Wypracowanie

Zakres testu

„Ballady i romanse” – co sprawdza test?

16 kluczowych umiejętności – każdą przećwiczysz na pytaniach w Quizie.

1

Romantyczność jako manifest epoki — czucie kontra rozum, narodziny polskiego romantyzmu

Sprawdź, czy pamiętasz: akcja toczy się w dzień, w miasteczku („To dzień biały! to miasteczko!”); dziewczyna ma na imię Karusia, jej zmarły ukochany — Jasieńko (Jasio); umarł dwa lata wcześniej („Umarłeś, tak, dwa lata!”); Karusia wspomina macochę. Przypisz słowa postaciom: „Mówcie pacierze!” — prostota; „Ufajcie memu oku i szkiełku” — Starzec; „I ja to słyszę, i ja tak wierzę” oraz „Miej serce i patrzaj w serce!” — narrator. Motto pochodzi z Szekspira: „Zdaje mi się, że widzę… Gdzie? / Przed oczyma duszy mojej”. Typowy błąd: przypisanie Starcowi słów „To dzień biały!” albo uznanie, że narrator widzi ducha — on mówi tylko: słyszę i wierzę.

2

Ludowa sprawiedliwość — wina i kara w balladach, sprawiedliwość nadprzyrodzona

Umiej połączyć winę z karą. „Świtezianka”: złamana przysięga — śmierć w jeziorze i tysiąc lat pokuty duszy przy modrzewiu. „Lilije”: zabójstwo męża — upiór zabiera żonę i braci, cerkiew zapada się pod ziemię. „Rybka”: porzucenie Krysi z dzieckiem — po panu i jego żonie zostaje głaz, który „Dwa ludzkie ciała udawał”. „To lubię”: okrucieństwo wobec zakochanego Józia — pokuta w czyśćcu, dopóki ktoś nie powie „lubię”. „Świteź”: napaść na bezbronne miasto — śmierć od zerwanych kwiatów. Zasadę wypowiada pustelnik w „Lilijach”: „Nie masz zbrodni bez kary”. Pamiętaj, że w „Rybce” tekst nie wskazuje, kto ukarał pana.

3

Świtezianka — wina, kara, jezioro jako siła moralna

Kolejność zdarzeń: nocne spotkania pod modrzewiem — prośba strzelca — przysięga („przyklęknął, chwycił w dłoń piasku, / Piekielne wzywał potęgi”) — ostrzeżenie („biada jemu, za życia biada!”) — piękność wynurzona z jeziora — strzelec „Przysięgą pogardził świętą” — rozpoznanie („Ach, to dziewczyna spod lasku!”) — wyrok — otchłań pochłania oboje. Początek brzmi: „Jakiż to chłopiec piękny i młody? / Jaka to obok dziewica?”, a zakończenie: „Któż jest młodzieniec? Strzelcem był w borze. / A kto dziewczyna? Ja nie wiem”. Typowy błąd: uznanie kusicielki za inną kobietę.

4

Lilije — żona-morderczyni, upiór, niemożność ukrycia zbrodni

Fakty do zapamiętania: mąż „z królem Bolesławem / Poszedł na Kijowiany” (tekst nie podaje przydomka króla); pani wyznaje „Nie dochowałam wiary” i boi się królewskich kar; grzebie męża w gaju, „Na łączce przy ruczaju”; u pustelnika jest dwa razy; pustelnik mieszka w chatce przy starym buku; bracia męża przyjeżdżają po wojnie i zostają na długo; o ręce pani mają rozstrzygnąć wianki złożone na ołtarzu; kwiaty do wieńca zerwano na grobie; do kościoła wchodzi „osoba w bieli” i woła: „Mój wieniec i ty moja!”; cerkiew zapada się, rosną na niej lilie. Typowe błędy: że motyw zbrodni jest nieznany, że pani żyje potem wesoło (w tekście: „Nigdy na ustach śmiechu”), że pustelnik kazał przynieść najpiękniejszy kwiat.

5

Świteź — legenda Tuhanów, dziewice-kwiaty, cudowna ochrona Boża

Fakty do zapamiętania: dedykacja „Do Michała Wereszczaki”; wyprawę z niewodem urządza „Pan na Płużynach”, a pracę święci ksiądz z Cyryna; w sieci jest żywa kobieta („Twarz miała jasną, usta jak korale”) — córka Tuhana; miasto Świteź było „od książąt Tuhanów rządzona”; Tuhan ruszył na pomoc Mendogowi, którego obległ „car z Rusi”; miasto zostało bez obrońców; kobiety chciały się pozabijać, by uniknąć hańby; po modlitwie córki Tuhana ziemia się zapadła; żony i córki Bóg „przemienił w zioła”; najeźdźcy, którzy rwali kwiaty, umierali; lud nazywa te kwiaty carami. Typowe błędy: że opowiada staruszka, że miasto zatopiono za karę, że narrator sam wyławia kobietę.

6

Powrót taty — modlitwa, miłosierdzie, siła wiary

Fakty do zapamiętania: dzieci modlą się „Za miasto, pod słup, na wzgórek”, przed cudownym obrazem; litanię śpiewa starszy brat; ojciec jest kupcem i wraca wozami; zbójców jest dwunastu; kupiec oddaje majątek i prosi o życie; bandę zatrzymuje starszy zbójca; wyjaśnia: „Pierwszybym pałkę strzaskał na twej głowie, / Gdyby nie dziatek pacierze”; wspomina żonę i synka — „Buława upadła z ręki”; prosi dzieci o pacierz za swoją duszę. Typowe błędy: że nawracają się wszyscy zbójcy, że zbójca puszcza kupca, zanim dojdzie do napadu, że w balladzie dzieje się cud nadprzyrodzony.

7

Pani Twardowska — komiczna ballada, pakt z diabłem, polski Faust

Fakty do zapamiętania: akcja toczy się w karczmie, która „Rzym się nazywa”; diabeł wyskakuje z kielicha i przedstawia się: „Jestem Mefistofelesem”; cyrograf spisano na Łysej Górze, „na byczej skórze”; Twardowski miał pojechać do Rzymu po dwóch latach, minęło siedem; kontrakt pozwala mu trzy razy „Zaprząc ciebie do roboty”. Żądania: 1) koń z godła karczmy, bicz z piasku i gmach z ziarnek orzecha; 2) kąpiel w wodzie święconej; 3) rok życia z panią Twardowską. Dwa pierwsze diabeł spełnia, przed trzecim ucieka „dziurką od klucza”. Typowy błąd: że to jedyny żartobliwy utwór cyklu — humor mają też „To lubię” i „Tukaj”.

8

Maryla Wereszczakówna i biograficzny kontekst — niespełniona miłość Mickiewicza

Maryla Wereszczakówna (1799–1863) to młodzieńcza miłość poety; w 1821 r. wyszła za Wawrzyńca Puttkamera. Jej bratu Michałowi dedykowana jest „Świteź”. Imię Maryla występuje w „Pierwiosnku” („Powiedz, niebieska Marylko!”), w „Do przyjaciół” („O strachach i o Maryli”), w „To lubię” (adresatka opowieści i widmo „Marylą zwana przed laty”) oraz w „Kurhanku Maryli” (zmarła wiejska dziewczyna). Młodzieniec z „To lubię” ma na imię Józio, kochanek z „Kurhanka” — Janek. Typowy błąd: utożsamianie wszystkich tych postaci z jedną osobą.

9

Świat ducha kontra świat rozumu — zagadnienie z listy zadań jawnych

Do odpowiedzi potrzebujesz: dwóch postaw (Starzec — „szkiełko i oko”; Karusia, lud i narrator — „czucie i wiara”), cytatów obu stron, zakończenia („Martwe znasz prawdy (…) Nie znasz prawd żywych, nie obaczysz cudu!”) i kontekstu, np. innej ballady, w której świat nadprzyrodzony działa naprawdę. Zwróć uwagę na ton: Starzec woła i wymaga zaufania, narrator odpowiada „skromnie”. Typowy błąd: twierdzenie, że narrator uważa wiedzę Starca za fałszywą — nazywa ją martwą.

10

Miłość romantyczna w balladach — silniejsza niż śmierć

Umiej podać przykłady: miłość trwająca po śmierci — Karusia („Ach! i po śmierci kocha!”), Krysia, która wypływa, „Żeby dać piersi dzieciątku”; śmierć z miłości — pasterz z „Dudarza”, Józio z „To lubię”; miłość zdradzona — strzelec, pan z „Rybki”, pani z „Lilij”; miłość wystawiona na próbę — „Rękawiczka” („Pani, twych dzięków nie trzeba mi wcale”); żałoba — kochanek, matka i przyjaciółka w „Kurhanku Maryli”; miłość rodzinna — dzieci modlące się za ojca w „Powrocie taty”.

11

Natura jako siła moralna — jeziora, lasy, kwiaty w balladach

Przykłady do wykorzystania: jezioro, które pochłania wiarołomcę („Roztwiera paszczę otchłań podwodna”); modrzew — świadek przysięgi i miejsce pokuty; lilie, które rosną na grobie i zdradzają zbrodnię; kwiaty na Świtezi, o których mowa: „Śmiertelne nie tkną ich dłonie”; rzeka w „Rybce”, która znika, zostawiając „suchy piasek i rowy”. Pamiętaj o wyjątku: „Romantyczność” rozgrywa się w dzień, w miasteczku, nie w nocnym pejzażu.

12

Fantastyka i groza — duchy, upiory, wodne nimfy, świat nadprzyrodzony

Połącz postać z utworem: duch zmarłego kochanka — „Romantyczność”; upiór w zbroi — „Lilije”; kobieta-rybka — „Rybka”; dziewczyna wynurzająca się z jeziora — „Świtezianka”; kobiety przemienione w kwiaty — „Świteź”; dusza czyśćcowa — „To lubię”; diabeł — „Pani Twardowska” i „Tukaj”. W „Powrocie taty” i w „Rękawiczce” zjawisk nadprzyrodzonych nie ma. Umiej wskazać środki budujące grozę: porę nocną, powtórzenia („To ja, twój mąż, twój mąż!”), wyrazy dźwiękonaśladowcze („Stuk stuk, stuk stuk!”).

13

Ludowość i folklor — rehabilitacja ludu jako depozytariusza prawdy

Znaj podtytuły wskazujące źródła: „z pieśni gminnej” („Lilije”), „ze śpiewu gminnego” („Rybka”), „myśl z pieśni gminnej” („Dudarz”), „myśl ze śpiewu litewskiego” („Kurhanek Maryli”). W „Romantyczności” lud wierzy dziewczynie, a narrator staje po jego stronie; słowa „gawiedź” i „gmin” w ustach Starca są pogardliwe. W „Świtezi” pamięć o dawnych dziejach przechowuje „prostota” w baśniach. Ludowa zasada moralna: „Nie masz zbrodni bez kary”.

14

Ballada jako gatunek synkretyczny — epika, liryka, dramat

Ballada łączy epikę (narrator, fabuła), lirykę (nastrój, emocje, budowa stroficzna) i dramat (dialogi, sceny). Umiej pokazać to na przykładzie: w „Lilijach” narrator opowiada, postaci rozmawiają, a powtórzenia tworzą nastrój grozy. „Kurhanek Maryli” składa się niemal z samych wypowiedzi postaci, „Pierwiosnek” jest rozmową „Ja” z Kwiatkiem. Zapamiętaj też określenia z podtytułów: „Dudarz” to „Romans”, „Tukaj” — „Ballada”, „Rękawiczka” jest „z Schillera”.

15

Postacie kobiece w balladach — Maryla, Karusia, Krysia, Świtezianka

Połącz bohaterkę z utworem i rolą: Karusia („Romantyczność”) — kocha zmarłego; dziewczyna znad jeziora („Świtezianka”) — wystawia strzelca na próbę i ogłasza wyrok; Krysia („Rybka”) — porzucona matka; pani („Lilije”) — zabójczyni męża; córka Tuhana („Świteź”) — opowiada dzieje miasta; Maryla („To lubię”) — dusza pokutująca za okrucieństwo; Maryla („Kurhanek Maryli”) — opłakiwana zmarła; Marta („Rękawiczka”) — dama, która naraża rycerza; pani Twardowska — przed nią ucieka diabeł; pasterka („Dudarz”) — słucha piosnki zmarłego pasterza.

16

Ballady i romanse w kontekście epoki — 1822 jako początek polskiego romantyzmu

Daty: 1822 — pierwszy tom „Poezyj” (Wilno) z „Balladami i romansami” i przedmową „O poezji romantycznej”; 1823 — drugi tom z „Grażyną” oraz II i IV częścią „Dziadów”. Wcześniejsze głosy w sporze klasyków z romantykami: Kazimierz Brodziński, „O klasyczności i romantyczności” (1818); Jan Śniadecki, „O pismach klasycznych i romantycznych” (1819). Mickiewicz pracował wtedy jako nauczyciel w Kownie (1819–1823). Typowy błąd: mylenie roku 1822 z 1832.

📖 Do zapamiętania

Co warto wiedzieć przed testem – „Ballady i romanse”

Postacie, motywy, cytaty i konteksty z „Ballad i romansów”, o które najczęściej pytają testy maturalne z języka polskiego.

Ballady i romanse
Cykl 14 utworów Adama Mickiewicza z pierwszego tomu „Poezyj” (Wilno 1822); jego wydanie uznaje się za umowny początek polskiego romantyzmu
O poezji romantycznej
Przedmowa Mickiewicza, którą poprzedził ballady w tomie z 1822 r.
Ballada
Gatunek synkretyczny: łączy opowiadanie o zdarzeniach (epika), nastrój i uczucia (liryka) oraz dialogi i sceny (dramat)
Romans
Określenie gatunkowe w podtytule „Dudarza”; utwór o tematyce miłosnej
Romantyczność
Ballada programowa: w biały dzień, w miasteczku, Karusia rozmawia ze zmarłym Jasieńkiem; spór narratora ze Starcem o „czucie i wiarę” oraz „szkiełko i oko”
Karusia
Bohaterka „Romantyczności”; rozmawia z Jasieńkiem, który umarł dwa lata wcześniej, skarży się: „Widzę, oni nie widzą!”
Jasieńko (Jasio)
Zmarły ukochany Karusi z „Romantyczności”; „Ach! i po śmierci kocha!”
Starzec
Postać z „Romantyczności”; woła do ludu: „Ufajcie memu oku i szkiełku, / Nic tu nie widzę dokoła”
Prostota (gawiedź, gmin)
Lud w „Romantyczności”; wierzy dziewczynie: „Mówcie pacierze! (…) Tu jego dusza być musi”
Narrator „Romantyczności”
Mówi w pierwszej osobie, staje po stronie dziewczyny i ludu: „I ja to słyszę, i ja tak wierzę, / Płaczę i mówię pacierze”
Czucie i wiara
To, co według narratora „Romantyczności” „silniej mówi” do niego niż „mędrca szkiełko i oko”
Szkiełko i oko
Narzędzia poznania Starca w „Romantyczności”: to, co da się zobaczyć i zbadać
Prawdy martwe i prawdy żywe
Przeciwstawienie z zakończenia „Romantyczności”: „Martwe znasz prawdy, nieznane dla ludu (…) Nie znasz prawd żywych, nie obaczysz cudu!”
Miej serce i patrzaj w serce!
Ostatni wers „Romantyczności”, wezwanie narratora skierowane do Starca
Motto z Szekspira
Poprzedza „Romantyczność”: „Zdaje mi się, że widzę… Gdzie? / Przed oczyma duszy mojej” — słowa z „Hamleta” (akt I, scena 2)
Świtezianka
Ballada o strzelcu, który przysiągł dziewczynie wierność i złamał przysięgę, skuszony przez piękność wynurzoną z jeziora — tę samą dziewczynę
Strzelec
Bohater „Świtezianki”, „strzelcem w tutejszym borze”; po złamaniu przysięgi jego dusza ma tysiąc lat cierpieć przy modrzewiu
Przysięga strzelca
„Chłopiec przyklęknął, chwycił w dłoń piasku, / Piekielne wzywał potęgi, / Klął się przy świętym księżyca blasku”
Modrzew
Drzewo nad Świtezią, pod którym spotykają się bohaterowie „Świtezianki” i pod którym po śmierci jęczy strzelec
Świteź
Jezioro w „Nowogródzkiej stronie”; także tytuł ballady o zatopionym mieście, dedykowanej Michałowi Wereszczace
Tuhan
Książę rządzący miastem Świteź w balladzie „Świteź”; wyrusza z wojskiem na pomoc Mendogowi, a miasto zostaje bez obrony
Mendog
Władca Litwy w „Świtezi”, którego obległ „car z Rusi”; wzywa Tuhana na pomoc
Córka Tuhana
Kobieta wyłowiona w niewodzie w „Świtezi”; opowiada dzieje miasta — jej modlitwa poprzedza zatopienie
Cary
Tak według „Świtezi” „prostota” nazywa kwiaty na jeziorze — żony i córki Świtezi, „które Bóg przemienił w zioła”; kto je zerwie, umiera
Pan na Płużynach
Postać ze „Świtezi”; każe zbudować czółna i związać niewód, żeby zbadać tajemnicę jeziora
Lilije
Ballada „z pieśni gminnej”: pani zabija męża, grzebie go w gaju i sieje na grobie lilie; zbrodnię ujawnia wieniec z tych kwiatów
Pustelnik
Starzec z „Lilij”, do którego pani biegnie dwa razy; radzi, by o jej ręce rozstrzygnęły wianki złożone na ołtarzu
Bracia męża
W „Lilijach” przyjeżdżają po wojnie, zostają u bratowej i obaj chcą ją poślubić; upiór nazywa ich „Źli bracia!”
Upiór
Zabity mąż z „Lilij”; wchodzi do kościoła jako „osoba w bieli” i woła: „Mój wieniec i ty moja!”
Król Bolesław
Władca wspomniany w „Lilijach”: „Mąż z królem Bolesławem / Poszedł na Kijowiany”; tekst nie podaje przydomka
Powrót taty
Ballada o kupcu napadniętym przez dwunastu zbójców; starszy zbójca puszcza go wolno, bo słyszał modlitwę jego dzieci
Starszy zbójca
Postać z „Powrotu taty”; „Buława upadła z ręki”, gdy modlitwa dzieci przypomniała mu własną żonę i synka
Pani Twardowska
Żartobliwa ballada o Twardowskim, którego diabeł dopada w karczmie „Rzym”; trzeciego warunku — roku z panią Twardowską — diabeł nie przyjmuje
Twardowski
Bohater „Pani Twardowskiej”, postać z polskich podań o szlachcicu-czarnoksiężniku; cyrograf podpisał „na byczej skórze”
Mefistofeles
Diabeł z „Pani Twardowskiej”; wyskakuje z kielicha, a na końcu ucieka „dziurką od klucza”
Karczma „Rzym”
Miejsce akcji „Pani Twardowskiej”; nazwa pozwala diabłu upomnieć się o duszę: „Ta karczma Rzym się nazywa…”
Rybka
Ballada „ze śpiewu gminnego”: porzucona Krysia rzuca się do wody, jako rybka wypływa karmić dziecko; pan i jego żona znikają, zostaje głaz
Krysia
Bohaterka „Rybki”; pan przysięgał ją poślubić, a „Dziś księżnę za żonę bierze”
Wierny sługa
Postać z „Rybki”; przynosi dziecko nad rzekę i jako jedyny widzi przemiany Krysi oraz głaz
Dudarz
„Romans” z podtytułem „myśl z pieśni gminnej”: stary dudarz na święcie dosiewek śpiewa piosnkę pasterza zmarłego z tęsknoty
Kurhanek Maryli
Utwór z podtytułem „myśl ze śpiewu litewskiego”; nad grobem Maryli mówią kolejno kochanek (Janek), matka i przyjaciółka, słucha „cudzy człowiek”
Pierwiosnek
Rozmowa „Ja” z kwiatkiem; kończy się zwrotem „Powiedz, niebieska Marylko!”
Do przyjaciół
Wiersz z dopiskiem „posyłając im balladę To lubię”; poeta chce pisać „O strachach i o Maryli”
To lubię
Ballada o duszy Maryli, która pokutuje w czyśćcu za okrucieństwo wobec Józia i straszy podróżnych, dopóki ktoś nie powie „lubię”
Józio
Młodzieniec z „To lubię”: „Młody, cnotliwy, nieśmiały”; „Poszedł i umarł z miłości…”
Ruta
Miejscowość wymieniona w „Do przyjaciół” („w Rucie, pod północną chwilę”) i w „To lubię” („do Ruty jadę”)
Rękawiczka
Przekład ballady Friedricha Schillera (podtytuł „z Schillera”): Marta rzuca rękawiczkę między drapieżniki, Emrod ją podnosi i odchodzi
Emrod i Marta
Rycerz i dama z „Rękawiczki”; „Rycerz jej w oczy rękawiczkę rzucił”
Tukaj albo próby przyjaźni
Ballada o umierającym panu, któremu obiecano nieśmiertelność, jeśli znajdzie człowieka godnego pełnego zaufania; podpisuje pakt z diabłem
Maryla Wereszczakówna
(1799–1863) młodzieńcza miłość Mickiewicza; w 1821 r. wyszła za Wawrzyńca Puttkamera. Imię Maryla powraca w kilku utworach cyklu
Michał Wereszczaka
Brat Maryli; jemu Mickiewicz zadedykował balladę „Świteź”
Wilno i Kowno
W Wilnie Mickiewicz studiował i tam wydano „Poezje” (1822); w Kownie pracował jako nauczyciel w latach 1819–1823
Poezje, tom II
Wydany w 1823 r.; zawiera „Grażynę” oraz II i IV część „Dziadów”
Ludowość
Sięganie do podań, wierzeń i pieśni ludu; podtytuły cyklu wskazują źródła: „z pieśni gminnej”, „ze śpiewu gminnego”, „myśl ze śpiewu litewskiego”
Fantastyka
Świat nadprzyrodzony ballad: duch zmarłego, upiór, kobieta-rybka, kobiety zamienione w kwiaty, dusza czyśćcowa, diabeł
Wina i kara
Motyw wspólny kilku balladom: złamana przysięga („Świtezianka”), zabójstwo męża („Lilije”), porzucenie („Rybka”), okrucieństwo wobec zakochanego („To lubię”)
Kompozycja klamrowa
Powrót na końcu do słów z początku; w „Świteziance” pytanie o dziewczynę wraca z tą samą odpowiedzią: „Ja nie wiem”

Na czym potykają się maturzyści

Najczęstsze błędy w teście z „Ballad i romansów”

Quiz pokazuje, gdzie najczęściej leci punktacja – sprawdź, czy nie wpadasz w te same pułapki.

❌ Częsty błąd

„Romantyczność” rozgrywa się nocą

✅ Poprawnie

Akcja toczy się w dzień, w miasteczku: „To dzień biały! to miasteczko!”.

Dlaczego: Nocna sceneria innych ballad bywa przenoszona na ten utwór.

❌ Częsty błąd

Słowa „Czucie i wiara silniej mówi do mnie” wypowiada Karusia

✅ Poprawnie

Wypowiada je narrator, odpowiadając Starcowi: „Dziewczyna czuje, — odpowiadam skromnie —”.

Dlaczego: Karusia mówi tylko do Jasieńka; spór ze Starcem prowadzi narrator.

❌ Częsty błąd

„Świtezianka” zaczyna się słowami „Któryż to chłopiec”

✅ Poprawnie

Pierwszy wers brzmi: „Jakiż to chłopiec piękny i młody?”.

Dlaczego: W zadaniach z lukami liczy się dokładne brzmienie.

❌ Częsty błąd

Strzelec zdradził dziewczynę z inną

✅ Poprawnie

Kusicielka okazuje się tą samą dziewczyną: „Ach, to dziewczyna spod lasku!”.

Dlaczego: Pomija się scenę rozpoznania.

❌ Częsty błąd

W „Lilijach” bracia mają przynieść najpiękniejszy kwiat

✅ Poprawnie

Każdy ma uwić wianek, oznaczyć go i złożyć na ołtarzu: „Czyj pierwszy weźmiesz wianek, / Ten mąż twój, ten kochanek”.

Dlaczego: Rada pustelnika bywa streszczana z pamięci, niedokładnie.

❌ Częsty błąd

Upiór w „Lilijach” zabiera tylko żonę

✅ Poprawnie

Zabiera także braci: „To ja, twój mąż, wasz brat, / Wy moi, wieniec mój, / Daléj na tamten świat!”.

Dlaczego: Wina braci — zapomnienie o bracie i kłótnia o jego żonę — łatwo umyka.

❌ Częsty błąd

W „Świtezi” legendę opowiada staruszka

✅ Poprawnie

Opowiada córka Tuhana: „Twarz miała jasną, usta jak korale, / Włos biały skąpany w wodzie”.

Dlaczego: Biały włos bywa odczytywany jako oznaka starości; w tekście jest: „Żywa kobieta w niewodzie”.

❌ Częsty błąd

W „Świtezi” miasto atakują Tatarzy

✅ Poprawnie

Tekst mówi, że napadł „car z Rusi”: „Tuż, tuż, za nami Ruś wali”.

Dlaczego: Najeźdźców dopowiada się z pamięci o innych utworach.

❌ Częsty błąd

W „Powrocie taty” zbójców jest kilku i wszyscy się nawracają

✅ Poprawnie

„A zbójców było dwunastu”; bandę zatrzymuje tylko starszy zbójca.

Dlaczego: Szczegóły liczbowe zapamiętuje się słabo.

❌ Częsty błąd

Diabeł w „Pani Twardowskiej” ucieka przed wodą święconą

✅ Poprawnie

W wodzie święconej „Skąpał się biedak po szyję”; ucieka przed rokiem życia z panią Twardowską.

Dlaczego: Miesza się drugie żądanie z trzecim.

❌ Częsty błąd

Krysia w „Rybce” tonie i ballada na tym się kończy

✅ Poprawnie

Krysia wypływa jako rybka i karmi dziecko „co wieczora, co ranka”; ballada kończy się zniknięciem pana i jego żony.

Dlaczego: Zapamiętuje się skok do wody, a nie dalszy ciąg.

❌ Częsty błąd

Młodzieniec z „To lubię” ma na imię Jasio

✅ Poprawnie

Ma na imię Józio: „Przybył i Józio; dwudziestą miał wiosnę”. Jasieńko to zmarły z „Romantyczności”, Janek — kochanek z „Kurhanka Maryli”.

Dlaczego: W cyklu jest kilka podobnych imion.

❌ Częsty błąd

„Rękawiczka” to oryginalny utwór Mickiewicza

✅ Poprawnie

To przekład — podtytuł brzmi „z Schillera”.

Dlaczego: Utwór stoi w cyklu obok ballad własnych poety.

❌ Częsty błąd

„Ballady i romanse” wydano w 1832 r.

✅ Poprawnie

Ukazały się w Wilnie w 1822 r., w pierwszym tomie „Poezyj”.

Dlaczego: Daty 1822 i 1832 łatwo pomylić.

Strategia

„Ballady i romanse” – jak rozwiązywać test

Kolejność kroków, która działa zarówno w quizie, jak i na prawdziwej maturze.

  1. 1 Przed testem przeczytaj jeszcze raz „Romantyczność” — jest krótka, a łatwo w niej pomylić, kto wypowiada dane słowa.
  2. 2 Przy każdej balladzie zapisz jednym zdaniem: kto zawinił, czym i jaka spotkała go kara (albo kto i dlaczego został ocalony).
  3. 3 Zapamiętaj dokładne brzmienie kilku wersów: „Czucie i wiara silniej mówi do mnie, / Niż mędrca szkiełko i oko”; „Miej serce i patrzaj w serce!”; „Mój wieniec i ty moja!”; „Buława upadła z ręki”; „A kto dziewczyna? Ja nie wiem”.
  4. 4 Nie myl imion: Jasieńko („Romantyczność”), Józio („To lubię”), Janek („Kurhanek Maryli”), Krysia („Rybka”), Marta i Emrod („Rękawiczka”).
  5. 5 Odróżniaj utwory z fantastyką od tych bez niej: w „Powrocie taty” i „Rękawiczce” nie ma zjawisk nadprzyrodzonych.
  6. 6 W zadaniach otwartych podawaj przykład z tekstu i nazwij jego funkcję; samo streszczenie nie wystarcza.
  7. 7 Po teście wróć do pytań, w których popełniłeś błąd, i sprawdź odpowiedni fragment w tekście ballady.

Jak zacząć

Jak uruchomić test z „Ballad i romansów”

Po założeniu konta wchodzisz w Quiz i w kreatorze sesji wskazujesz „Ballady i romanse”. Cztery kroki:

  1. 1

    Wejdź w „Quiz”

    Po zalogowaniu w górnym menu klikasz Quiz. Trafiasz na ekran konfiguracji sesji.

  2. 2

    Sekcja 1 – wybierz przedmiot

    Wybierasz 📚 Język polski — kreator pokazuje wtedy epoki, lektury i działy z polskiego.

  3. 3

    Sekcja 2 – wybierz temat (opcjonalnie)

    Wskazujesz „Ballady i romanse” – od tej chwili losowane są tylko pytania z tego tematu. Możesz też wybrać całą epokę Romantyzm — wtedy quiz losuje z epoki i wszystkich jej lektur. Pominięcie tego kroku = pytania z całego polskiego.

    Obok w kreatorze: ⛓️ Dziady cz. III · 🗡️ Konrad Wallenrod · 🦅 Pan Tadeusz

  4. 4

    Dostosuj sesję i wystartuj

    Wybierasz poziom matury (podstawowa / rozszerzona / oba), kategorię pytań (np. testy i quizy, pisanie, praca z tekstem) i liczbę pytań (5–30). Klikasz „Rozpocznij” – quiz dobiera pytania do lekturę „Ballady i romanse” adaptacyjnie.

  5. ⚡

    Bonus: zawęź temat w trakcie sesji

    Już rozwiązujesz quiz, ale chcesz tylko pytań z „Ballady i romanse”? Otwierasz panel Filtruj nad pytaniem – wybierasz temat, ewentualnie typ i trudność. Kolejne pytanie losuje się już z zawężonej puli. Twój postęp i streak są zachowane – nie zaczynasz od zera.

Najszybsza droga

Załóż konto i uruchom quiz z „Ballad i romansów” — pierwsze pytanie w minutę.

Rozpocznij quiz →

Pytania o test z „Ballad i romansów”

Co sprawdza test z „Ballad i romansów”?

Znajomość treści utworu, postaci, problematyki i pojęć potrzebnych do interpretacji. „Ballady i romanse” jest lekturą obowiązkową w zakresie podstawowym, poznawaną we fragmentach lub w wyborze (podstawa programowa, Dz.U. 2024 poz. 1019).

Jakie rodzaje pytań są w teście?

Zamknięte i otwarte: wybór odpowiedzi, wielokrotny wybór, dopasowanie, luki w tekście, pytania otwarte i tematy wypracowań. Rozkład typów w tym teście widać wyżej na stronie i pochodzi z bazy pytań.

Jak oceniane są odpowiedzi otwarte?

Odpowiedzi otwarte i wypracowania ocenia AI, a po ocenie widzisz komentarz z tym, czego w odpowiedzi zabrakło. W wypracowaniu maturalnym odwołanie do lektury musi być poprawne rzeczowo, dlatego warto znać utwór dokładnie.

Czym test różni się od arkusza maturalnego?

Test obejmuje jedną lekturę i podaje wyjaśnienie po każdej odpowiedzi. Arkusz na poziomie podstawowym to 60 punktów: 10 za test „Język polski w użyciu”, 15 za test historycznoliteracki i 35 za wypracowanie (Informator CKE).

Powiązane tematy

Te działy łączą się z tematem „Ballady i romanse” – przećwicz je w Quizie.

Sprawdź się w quizie z „Ballad i romansów”

80 pytań w bazie, wyjaśnienie po każdej odpowiedzi, ocena AI odpowiedzi otwartych, trudność dopasowana do Ciebie i powtórki tego, co sprawiło Ci kłopot. Pełny dostęp do wszystkich przedmiotów — 49 zł/mies.