Informator maturalny
Język hiszpański

Informator (220 stron, PP+PR) ma dwie części z opisem egzaminu (120 min PP, 150 min PR; 60 pkt każdy), wymaganiami szczegółowymi (funkcje językowe: pedir consejo, expresar opinión, argumentar), 14 obszarami tematycznymi, kryteriami oceny pisania, 30 przykładowymi zadaniami pisemnymi (18 PP, 12 PR) i transkrypcjami nagrań czytanych przez rodzimych użytkowników języka (w rozwiązaniach uwzględniono też warianty latynoamerykańskie obok kastylijskich).

Hiszpański wyróżnia się GRAMATYKĄ trybów (subjuntivo presente vs imperfecto, condicional, pluscuamperfecto). Strategia: 1) Pierwsza sesja (60 min) — kryteria pisania + ocenione przykłady. 2) Druga sesja (90 min) — funkcje językowe. 3) Trzecia sesja (60 min) — 14 obszarów tematycznych. 4) Czwarta sesja (90 min) — 30 przykładowych zadań pisemnych. Subjuntivo (po wyrażeniach woli, wątpliwości, emocji) — fundament, bez którego nie zdobędziesz pełnych punktów z Poprawności.

Kryteria oceny pisania (cztery skale jak we wszystkich językach obcych). Funkcje językowe — naucz się 5 fraz na każdą (200+ fraz). Specyfika hiszpańskiego: ser vs estar (dwa czasowniki „być” z różnymi zastosowaniami) — informator wymienia zastosowania obu czasowników w zakresie środków gramatycznych.

Trzy błędy: 1) Mylenie ser/estar — fundament. 2) Pomijanie subjuntivo. 3) Brak akcentów (á, é, í, ó, ú, ñ) — błędy ortograficzne obniżają ocenę Poprawności (0–2 pkt na PP). F2023 — na PP e-mail lub wpis (100–150 wyrazów) z 4 elementami z polecenia, na PR tekst argumentacyjny (200–250 wyrazów); tematyka obejmuje też wiedzę o krajach hiszpańskojęzycznych (Ameryka Łacińska, kultura, migracje).

Po lekturze: 1) naucz się 200-300 fraz, 2) rozwiąż 3 najnowsze arkusze, 3) słuchaj nagrań (RTVE „A vivir”, BBC Mundo). Trenuj odróżnianie akcentu kastylijskiego od latynoamerykańskiego — nagrania na maturze czytają rodzimi użytkownicy języka.