Informator maturalny
Język niemiecki

Informator niemiecki (212 stron, oba poziomy razem) ma dwa rozdziały: opis egzaminu (1.1–1.3) i materiały z przykładowymi zadaniami (2.1–2.6). Rozdział 1: opis egzaminu (PP — 120 min, 60 pkt; PR — 150 min, 60 pkt) z podziałem na Hörverstehen, Leseverstehen, Środki językowe, Schriftliche Äußerung. Wymagania szczegółowe: informator wskazuje, które wymagania podstawy programowej sprawdza każda część egzaminu — m.in. FUNKCJE JĘZYKOWE (Bitte um Rat, Meinungsäußerung, Argumentation itd.), a sekcja 2.1 opisuje zakres środków gramatycznych (s. 35–44). Obszary tematyczne: 14 obszarów słownictwa z podstawy programowej (I.1.–I.14.) — analogicznych do angielskiego (Familie, Reisen, Gesundheit, Wissenschaft, Kultur, Sport, Staat und Gesellschaft itd.). Sekcje 1.3.7–1.3.8 (s. 20–32): kryteria oceny wypowiedzi pisemnej (Treść 0-5, Spójność 0-2, Zakres 0-3, Poprawność 0-2 na PP; na PR łącznie 13 pkt). Sekcje 2.2–2.4: przykładowe zestawy do części ustnej oraz 29 przykładowych zadań pisemnych (16 na PP, 13 na PR) z rozwiązaniami (PP s. 57–86, PR s. 87–118). Transkrypcje nagrań i ocenione wypowiedzi zdających są częścią przykładowych zadań; dalej są sekcje dla absolwentów niesłyszących (2.5) i poziomu dwujęzycznego (2.6).

Niemiecki różni się od angielskiego trudniejszą GRAMATYKĄ. Strategia: 1) Pierwsza sesja (60 min) — kryteria oceny pisania i przykładowe wypowiedzi z różnymi ocenami (sekcje 2.3–2.4). Zobacz, jak błędy gramatyczne wpływają na punktację. 2) Druga sesja (90 min) — funkcje językowe (wymagania podstawy programowej). Naucz się 5-10 fraz dla każdej (Wenn ich Sie wäre..., An deiner Stelle würde ich..., Was hältst du davon, dass...). 3) Trzecia sesja (60 min) — 14 obszarów tematycznych, zaznacz słabsze.

Specyficzne dla niemieckiego: zwróć uwagę na REKCJĘ CZASOWNIKÓW (welcher Fall? Akkusativ czy Dativ?), Konjunktiv II w zdaniach warunkowych, szyk wyrazów w zdaniach pobocznych (czasownik na końcu). Błędy w tych trzech obszarach obniżają ocenę poprawności środków językowych w wypowiedzi pisemnej.

Kluczowe: kryteria oceny pisania (sekcje 1.3.7–1.3.8) i przykładowe wypowiedzi ocenione na różnych poziomach (sekcje 2.3–2.4). Informator pokazuje WPROST po 4 ocenione wypowiedzi na PP i na PR, każdą z uzasadnieniem punktacji w każdym kryterium. Porównaj uzasadnienia punktacji w kryteriach zakresu i poprawności środków językowych.

Lista obszarów tematycznych jest IDENTYCZNA jak w angielskim (14 obszarów I.1.–I.14.), ale słownictwo jest niemieckie. Ucz się go systematycznie, obszar po obszarze.

Cztery błędy: 1) Skupianie się TYLKO na słownictwie z pominięciem gramatyki — na niemieckim gramatyka decyduje o zadaniach ze znajomości środków językowych (22% wyniku na PP, 23% na PR) i o ocenie poprawności wypowiedzi pisemnej. 2) Pomijanie ocenionych wypowiedzi przy przykładowych zadaniach — to NAJBARDZIEJ wartościowe strony informatora. 3) Mylenie Konjunktiv I (mowa zależna) z Konjunktiv II (warunkowy) — informator wymienia oba tryby w zakresie środków gramatycznych (sekcja 2.1). 4) Niedocenianie funkcji językowych — warto mieć gotowe zwroty do każdej z nich.

W F2023 wypowiedź pisemna na PP to tekst użytkowy (np. e-mail, wpis na blogu lub forum, 100–150 wyrazów) z czterema elementami z polecenia, a na PR tekst argumentacyjny (list formalny, rozprawka, artykuł publicystyczny, 200–250 wyrazów). Rozumienie ze słuchu obejmuje zadania zamknięte (wybór wielokrotny, dobieranie) i otwarte (luki, odpowiedzi na pytania). Słownictwo obejmuje 14 obszarów tematycznych podstawy programowej. Zakres środków gramatycznych (m.in. Konjunktiv II, Passiv) opisuje sekcja 2.1. Arkusz PP trwa 120 minut, PR — 150 minut; każdy jest za 60 pkt.

Po lekturze informatora: 1) zrób listę 200 fraz z funkcji językowych, 2) rozwiąż 3 najnowsze arkusze, 3) trenuj na naszej platformie gramatykę, słownictwo, czytanie i słuchanie (z nagraniami).